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第三批先进性教育调研报告 　　　　第三批先进性教育调研报告　　在第三批保持共产党员先进性教育开始前夕，党委运用召开座谈会、走访党员、发放调查问卷等多种形式，开展了第三批先进性教育调研活动。通过调研较好地掌握了全乡第三批教育对象的基本情况、党员的思想动态及存在的问题等，为顺利开展第三批先进性教育活动打下了基础。　　一、第三批教育对象的基本情况　　我乡参加第三批教育的支部有个，其中村党支部个非公企业党支部个，党员共名。第三批教育对象普遍年龄大，学历底，其中岁以下的有名，仅占%，60岁以上的有名，占%，平均年龄为岁；第三批教育对象的支部班子年龄老化，支部班子平均年龄为岁，村支部书记的平均年龄为岁；从党员的学历看，其中高中以上学历的共有名，占%，大专学历的有名，仅占%，而小学学历的有名，占%。第三批教育对象的另外一个显著特点是外出人数多，在名党员中，外出的有名，占%。从思想上看，大多数党员对先进性教育积极性较高，期望值较高，同时他们又希望能轻形式，重实效，使先进性教育能真正起到效果。　　二、存在的问题　　1、部分党员宗旨观念淡化，理想信念动摇。由于市场经济求利性，诱发了一些思想不过硬、意志薄弱的党员产生“一切向钱看”的拜金主义等不良倾向；由于市场经济的自主性，诱发一些党员的个人主义和本位主义，把市场经济和物质利益、物质追求等同起来，对为人民服务失去了热心；由于市场经济等价交换原则，使一些党的政治生活带上功利化色彩；由于市场经济的开放性，使个别意志不坚定的党员经不起西方资产阶级腐朽思想的侵蚀，价值观念发生倾斜，追求享乐、生活作风腐化，在社会和群众中产生了很大的负面影响。　　2、党员先进性不够强，先锋模范作用不够明显。从调查的情况来看，有的党员与党组织的关系，仅仅是交几元党费的关系，把自己等同于普遍群众，没有按组织要求发挥应有的作用或作用体现不明显，没有看出是党员。个别党员入党动机不纯，一旦个人目的没有达到后，就不能按照党员的标准严格要求自己，忘记了自己的政治责任，自身利益想得多，义务职责想得少，对工作拈轻怕重，对个人有利的事抢着干，对有困难的事等着看，对有风险的事不想干。有的大局意识、服务意识和群众观念较差，工作作风飘浮。个别党员干部存在着表率作用较差，联系群众不够，打麻将搞赌博较为普遍，甚至以权谋私、以职谋利，在群众中造成不良影响。　　3、党员的学习教育开展不正常。好多支部未正常落实“三会一课”制度，党员学习会少，党员对理论学习积极性不够，即使正常开展学习的支部，往往学习时间不够，内容肤浅，仅停留在传达会议、文件等，党员教育缺乏系统性和针对性。党员开展自我学习的情况也不容乐观。由于学习教育活动开展的不够，使个别党员思想观念发生了停滞和倒退，政治上不能同党中央保持高度一致，不能站在全局高度思考问题，反而对新生事物、改革的重大举措提出异议，起到了很大的负面作用。　　4、党支部的凝聚力和号召力不强。主要表现在：一是村债务沉重，影响了党组织作用的发挥。二是党支部班子年龄大能力弱，导致党在基层的执政能力不强。三是在农村税费改革后，部分党员干部适应新形势下抓好农村工作的能力不足，在带领群众增收致富上缺乏有效措施。　　5、党建活动经费和硬件设施严重短缺。各村普遍存在着经费不足的现状。一方面，由于经费短缺，各村党组织活动场所简陋，党员电教等设备落后。另一方面，好多村干部平时工作都是尽义务的，造成支部书记工作积极性不高。　　三、意见和建议　　1、细化教育目标。中央对全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动提出了“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的总体目标要求。通过调研，我们认为第三批先进性教育活动既要围绕中央的总体目标，同时又要对目标进行细化，通过教育，使农村党员的素质提高，观念更新，服务意识增强，致富能力和带领致富能力提高。　　2、解决实际问题。把先进性教育活动与农村实际工作紧密结合起来。通过教育，提高农村党员的先进意识和服务意识，切实解决困难党员、外出流动党员、年老体弱党员生产生活中的实际困难和问题，做到学习工作“两不误、两促进”。　　3、加强分类指导。要根据各村和非公企业党员的不同情况，有针对性地提出党员保持先进性的具体要求，确定各自的重点学习内容和重点解决的问题。对各支部中的党员干部应高标准、严要求；对外出流动党员、下岗失业党员和老党员等，可在坚持先进性教育活动基本要求的前提下，采取切合实际的方式方法，开展有效的教育活动。　　4、创新教育载体。第三批先进性教育活动既要继承第一、二批先进性教育活动的好经验、好做法，又要根据村级实际进行创新，才能真正达到扎实有效。一是在形式上要有所创新。要克服仅仅是在活动室里念文件、读材料的枯燥地形