2016年春 语文 苏教版 七年级下册练习：1.2一面.docVIP

第2课 一面 课时作业 2 一、默读全文，回答下列问题： 　　1. 画出本文表示时间的语句。 　　2. 画出本文表示地点的语句。[来源:学优高考网] 　　3. 弄清事情的起因、经过和结果。 二、这篇文章记事写人，重点放在写人上，说说为什么要这样写？ 　　 三、全文以空行隔开，分两部分。 　　1. 第一部分共38段，主要内容可概述为三层：“我”去内山书店的原因，内山老板热情接待“我”，“我”有幸见了鲁迅“一面”。根据上述概括将第一部分划分为四种不同的层次，请指出正确的一种，并说明理由。[来源:学优高考网gkstk][来源:gkstk.Com] 　　(A)(1) (2)(17)(18)(38) 　　(B)(1)(2)(3)(18)(19)(38)[来源:gkstk.Com] 　　(C)(1)(2)(3)(17)(18)(38) 　　(D)(1)(4)(5)(17)(18)(38) 　　2. 有人认为删去第二部分，文章会更精练、更集中、更符合回忆录的写法。你觉得这种意见对不对？为什么？ 　　[来源:学优高考网gkstk] 四、作者的笔触引着我们进入内山书店：像摄影机一样实录往事；焦点聚在鲁迅身上，形象光彩照人。[来源:学优高考网gkstk] 　　1. 口头介绍下列“镜头”： 　　书店的全景 书架一角的近景 一本书的特写 五、回忆性文章的用语，常蕴含着作者的深情。请结合括号里的提示，揣摩加黑词语的含义和感情色彩。 　　1. 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心理乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。（“结结巴巴”本意指口吃，用在这里表现出作者什么样的一种神态和感情？“我向四周望了一望，可没有蹦出来”，想一想为什么作者要“向四周望”？为什么“没有蹦出”鲁迅的名字？这又表现出作者的一种什么样的思想感情？） 　　2. 我费力地从里衫的袋里（公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝）掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！我,鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。（为什么不直接写“掏出那块银元”，而要加上“带着体温的”这样起修饰作用的定语？为什么要强调说明“他的手多瘦啊”，“鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来”，作者这时有一种什么样的感情？“恭敬地鞠了一躬”，作者这时又有一种什么样的感情？） 六、下边是本文开头三处伏笔，试指出下文与这三处伏笔的照应之处。 　　1.“我”本来要去接班，但还要等半个钟头。 　　2.“我”是一个因为繁重的劳动而“困软得很”的穷售票员。 　　3.“我”不到别处，而到内山书店去歇歇。 七、破折号在本文中有如下用法：①表注释，②表提示，③表插说，④表话题转换，⑤表话没说完。请辨析下边的例子： 　　1. 这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——( )[来源:学优高考网gkstk] 　　2. 你买这本书吧——这本比那一本好。( ) 　　3. 我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模胡辨出……( ) 　　4. 一个矮小而结实的中年人——内山老板走了过来。( ) 　　5. 我……掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！( )[来源:学优高考网] 　　6. “哦！您，您就是——”( )[来源:gkstk.Com] 　　7. 我……摸摸里衫上的袋——袋里只剩一块多钱……( ) 　　8. 那种正直而慈详的眼光，使我立该感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。( )[来源:学优高考网gkstk] 9. 我又仔细地看他的脸——瘦！( ) 答案：[来源:学优高考网] 一、1.一九三二年秋天，一天中午，还要等半个钟头的样子，这事到现在已经隔了四年，一九三六年十月。 　　2.上海，虹口公园，内山书店，店里，店后面长台子旁边，南面，北面，里面，书店的门。[来源:gkstk.Com] 　　3.起因：接班还要等半个钟头，到内山书店躲雨，歇歇。经过：翻看书籍，内山老板殷勤接待，买书缺钱，与鲁迅会面、交谈并接受赠书。结果：从“一面”中受到巨大鼓舞和影响。 二、这篇文章着重刻画人物。文章中虽有不少记事的成分，但这些记事是为了交代时代背景、描写人物出现的具体环境，记事还是为了刻画人物。重点放在人物刻画上，意在突出主要人物鲁迅的高尚品格；这也正是这篇文章记叙的重点。 三、1.(C)，正确，符合主要内容的概述。(A)，不对，第(1)段只交代了年代、地点和人物，没有交代“我”去内山书店的原因，不符合主要内容第一层的概述。(B)，不对，第(11)段写鲁迅出来，已属于第三层的开头。(D)，不对，第③④两段已属于第二层的开头部分。 　　2.这种意见不对。第二部分既是沉痛的悼念，又是冷静的思索，表现了“一面”对作者的巨大鼓舞和影响。这部分的抒