高中地理教学论文：地理教学中妙用文学名句.docVIP

高中地理教学论文：地理教学中妙用文学名句 ??? 在中国语言文学历史的长河中，歌颂祖国大好河山、寄情山水的文学犹如璀璨群星。这些文学名句时常被引用来进行地理教学，来激发学生的学习兴趣，对于活跃课堂气氛，全面提高学生的综合文化素质，具有一定的借鉴意义。如在自然地理的教学中引用坐地日行八万里，巡天遥看一千河。来帮助学生记住赤道的周长；以及讲月相的变化时引用富有诗情画意的今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月……和人约黄昏后，月上柳梢头……来陈述不同时段的月相等等。凡此给学生创设一种意境、意趣横生的教学方法，可收到意想不到的效果。 ??? 由于我国地域辽阔，不同区域所处的纬度位置、海陆位置，加上地形等自然要素的影响，形成了各个区域在气候、地貌、水文、土壤、植被等方面的差异。这种自然环境的区域差异深刻的影响人们的生产和生活，使得各个区域在经济、社会、文化等方面呈现出不同的区域特点。在教学过程中，如能巧妙运用学生熟知的文学语言将区域之间的差异性联系起来，创设情景，使抽象的地理知识形象化，化静为动，调动学生的各种感知，激发他们的思维。这样既易于学生理解，又丰富课堂内容，从而使教学效果良好。 ??? 海陆位置、东西部的水分差异对气候的影响? ??? 朱自清先生在《春》里写道：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。.韩愈的早春天街小雨润如酥