小学一年级小篮球教案.docx

小学一年级小篮球教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小学一年级小篮球教案 篇一：小学二年级篮球教案 《我和篮球做朋友》体育（与健康）实践课教案 篇二：小学篮球运球教案 篮球运球教案 一、指导思想 1、 本着“健康第一”的教学理念，把心理健康落到实处，体育教学中要尽可能地让学生体 会快乐、紧张、激动、失败、埋怨、疲劳等心理感受。 2、 体育教学内容要有智力投入遵循“材”好“料”少，“材”缺“料”补，因“材”给“料” 的原则。 二、设计思路 1、 形式要多：由于小学生有意注意的时间比较短，练习时间长了容易失去兴趣，因此希望 通过运球方式、组织方式和学习方式的变化，不断激发学生的学习兴趣，在加上合理及时的评价，使得篮球运球教学变得生动有趣而且有效。 2、 循序渐进：循序渐进是完成教学目标的关键，内容与内容之间的跨度必须合理，跨度太 大容易打不成目标，跨度太小容易失去兴趣，因此采用跨度大增时间、跨度小增形式的方法，确保快乐效果双丰收。 篇三：一年级篮球基本姿势教案 小学篮球教案 篇四：一年级下体育教案-小篮球人教新课标 学习阶段：水平三 学习目标：在合作学习中掌握多种运球和传球技能 学习内容：小篮球 学习步骤： 一、自主活动、活跃情绪 教师活动：教师讲解分组要求和活动要求，协调学生的分组并参与学生的游戏。 学生活动：学生自主结合26人一组，利用篮球进行游戏或活动。 组 织：26人一组，自由分散在三片篮球场。 二、合作探究、掌握技能 重 点：传接球时上下肢的协调动作。 难 点：传接球时两人间的默契配合。 教师活动：提出分组要求和活动要求，组织学生分小组练习，巡回指导，及时点 评，加以鼓励。 学生活动：1、自主分小组，通过相互观察、帮助进行各种运球练习，并通过相 互的协商进行多种形式的运球练习，通过互动合作的练习熟练运球技 能。 2、组织各小组展示12种本小组最得意的练习形式，通过相互 的了解，进行取长补短地练习。 教师活动：提出分组要求，巡回指导，及时示范纠错。 学生活动：1、两人一组，一位男生带领一位女生进行胸前传接球练习，利用男 生的动作优势来带领女生练习。 2、小组扩大，68人一组，学生小组商讨传球练习的形式，利用 多种形式进行传球，体验同伴间的相互配合和传球时的上下肢协调 用力动作。 3、分小组展示，相互学习、积极交流（以你觉得他们一组什么地 方最好进行点评） 组 织：自由分散自主组织（确保小组活动有安全距离） 三、创新延伸、展示技能 教师活动：鼓励、提示，协助游戏。 学生活动：1、小组商讨、利用篮球，借助所掌握的技能创编一个游戏，并亲身 体验游戏的乐趣。 2、游戏表演、展示，评选最佳创思小组、最善于合作小组、技能 娴熟小组，每个小组评出进步最大的组员、合作最好的伙伴。 组 织：自由分散，形式自主 场地器材：三片篮球场、每生一球 课后小结： 篇五：一年级体育课【篮球运球】教案 一年级体育课【篮球运球】教案 执教老师：人数：