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认识一万 小学数学教材内容与建模教学 （一）整数的认识 1. 经历数数的过程，感悟自然数的本质 小学数学教材内容与建模教学 2. 创设生活情境，丰富对数的体验 3.借助学具操作，增强对数的感悟 （一）整数的认识 1. 经历数数的过程，感悟自然数的本质 小学数学教材内容与建模教学 2. 创设生活情境，丰富对数的体验 3.借助学具操作，增强对数的感悟 4.利用数位顺序表，深化对整数的认识 增加对算盘的认识 （一）整数的认识 （二）分数、小数和百分数的认识 第一学段，结合具体情境，初步认识分数和小数； 第二学段，结合具体情境，理解分数和小数和百分数的意义。 小学数学教材内容与建模教学 三上 分数的初步认识 三下 小数的初步认识 四下 小数的意义与性质 五下 分数的意义与性质 六上 百分数（一） 小学数学教材内容与建模教学 小学数学教材内容与建模教学 小学数学教材内容与建模教学 小学数学教材内容与建模教学 小学数学教材内容与建模教学 （一）整数的认识 （二）分数、小数和百分数的认识 1．在具体的操作活动中认识分数 小学数学教材内容与建模教学 （一）整数的认识 （二）分数、小数和百分数的认识 1．在具体的操作活动中认识分数 小学数学教材内容与建模教学 （一）整数的认识 （二）分数、小数和百分数的认识 1．在具体的操作活动中认识分数 小学数学教材内容与建模教学 2．在沟通与分数的