发展文化产业从教育开始来自日本传统文化教育启示.pdfVIP

南方论丛   2014年第1期 发展文化产业从教育开始 —来自日本传统文化教育的启示 平力群  程永明  师艳荣 [摘  要] 文化产业不仅仅发挥着丰富国民精神生活的作用，而且开始给各国带来丰厚的收入，并 成为影响国家竞争力的重要要素。不管是文化产品的制作还是文化企业、事业的运营、管理都离不 开了解本地区、本民族、本国历史、传统、文化的人员，而也只有接受并懂得欣赏这些历史、传统、 文化的人群，才是能成为这些文化产品的忠实的消费者。文化消费是文化产业发展的内生动力，要 使我国文化产业实现可持续发展，也必须从娃娃抓起，依赖于学校的系统教育。这一观点已被日 本的实践所证实。 [关键词] 文化产业  传统教育  日本教育 [基金项目] 国家社会科学基金项目“国家创新系统支撑下日本发展新兴产业制度安排研究”， 项目编号13BGJ010。 [中图分类号] G114  [文献标识码] A  [文章编号] GDB-10146（2014）01-0054-07 一、引  言 随着各国从工业经济向知识经济的迈进，文化已不仅仅局限于使人们获得内心愉悦的精神财 富，已经成为了增强国家经济实力的利润源泉，并对打造国家品牌、提升国家软实力，进而提升国 家综合实力发挥着越来越重要的作用。文化产业也不仅仅发挥着丰富国民精神生活的作用，而且 开始给各国带来丰厚的收入，并成为影响国家竞争力的重要要素。为此，各国都非常重视文化产 业的建设。而要发展文化产业应以传统、文化教育为起点。因为，历史文化遗产在文化发展过程中 可以在纵向的传承与横向的交流两个方面发挥作用。对于文化的传承来说，文化遗产本身的流传 就是重要的，其不仅使传统文化可以传之于未来，而且是文化的载体，包含着社会传统的价值观 念。社会各成员对传统文化价值观念的认同，是国家社会凝聚力的来源，对传统文化认同，有利于   树立民族自信心，获得经济与社会发展的精神动力。 同时，各国、各地区间文化差异不仅是文化 产业的核心竞争力、经济价值的源泉而且也是文化产业生存与创新的基础。因为，不管是文化产 品的制作还是文化企业、事业的运营、管理都离不开了解本地区、本民族、本国历史、传统、文化的 人员，而也只有接受并懂得欣赏这些历史、传统、文化的人群，才是能成为这些文化产品的忠实的 消费者。而文化消费才是文化产业发展的内生动力。正如古语所言“十年树木，百年树人”，大资金 可以带来的可能是一时的辉煌，而要打造具有我国文化底蕴的、具有中华民族特色的文化产业离 不开对我国博大精深中华文明了解、理解与热爱的民众。所以，即使单单从文化产业发展的视角 考虑，要使我国文化产业实现可持续发展，也必须从娃娃抓起，依赖于学校的系统教育。这一观点 已被日本的实践所证实。 虽然日本的历史远远短于我国，传统、文化、自然资源优势远远劣于我国，但日本文化产业 规模却远远大于我国。仅就内容产业来说，日本2009年市场规模为13兆日元，约占到全球市场份  额的10%，仅次于美国。 另外，虽然日本经济增长率持续低迷，但根据从2005年开始针对全球50 个国家进行的“国家品牌指数”（Nations Branding Index，NBI）年度调查结果，日本在NBI排名 中一直保持在前十位，特别是从2008年开始一直保持在第五位。尽管NBI只是众多国家评价指标 之一，但这一指标排名也从一个侧面反映出了国际社会对日本的良好评价。而国际社会对日本的良 好评价不能忽视日本以文化产业为平台传播日本文化与日本魅力的作用。日本文化产业之所以能成 为传播日本文化与日本魅力的载体，是因为日本国民已经将本国传统文化作为精神上的一种象征和 寄托，从而能在创作文化产品的过程中，自觉与不自觉地将本国的文化符号与精神融入这一文化产 品。而这种自然的融合与国家重视传统文化的弘扬，特别是重视对青少年的传统、文化教育是分不 开的。为此，有必要对日本政府对传统、文化教育的政策安排及其具体实施措施进行梳理，以期为 我国文化产业建设、传统文