2016_2017学年高中数学第一章解三角形1.2应用举例第1课时正余弦定理在实际应点用中的应用课件.pptVIP

1．2　应用举例 第1课时　正、余弦定理在实际应用中的应用 1．熟练掌握正、余弦定理． 2．能够运用正、余弦定理等知识和方法求解距离、高度和角度等问题． 如图所示，为了在一条河上建一座桥，施工前先要在河两岸打上两个桥位桩A，B，若要测算A，B两点之间的距离，需要测量人员在岸边定出基线BC，现测得BC＝50米，∠ABC＝105°，∠BCA＝45°，则A，B两点的距离为________米． (1)基线：在测量上，根据测量需要适当确定的线段叫做_____． (3)方位角和方向角 从_____方向_______转到目标方向线所成的角叫_______.如图2，目标A的方位角为135°. 从_____方向线到目标方向线所成的小于90°的水平角叫________，如图3，北偏东30°，南偏东45°. (4)视角 观察物体的两端视线张开的_____．如图4. 测量中的有关概念、名词、术语的应用 (1)在测量过程中，要根据实际需要选取合适的基线长度，目的是使测量具有较高的精确度．一般来说，基线越长，测量的精确度越高． (2)准确了解测量中的有关概念、名词、术语，方能理解实际问题的题意，根据题意作出示意图． (3)方位角α的范围是0°α360°，方向角β的范围是0°β90°. 答案：　D 2．在静水中划船的速度是每分钟40 m，水流的速度是每分钟20 m，如果船从岸边A处出发，沿着与水流垂直的航线到