2016年秋八年级历史上册(岳麓版 练习):第10课 五四爱国运动.docVIP

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2016年秋八年级历史上册(岳麓版 练习):第10课 五四爱国运动

第三单元 新民主主义革命的兴起 第10课 五四爱国运动 01  知识管理 知识点1 北京学生掀起爱国运动 导火线:1919年5月,________上中国外交失败。 兴起:5月4日上午,北京大学等13所大专院校的学生,在天安门前集会,随后举行游行示威。 口号:“外争国权,________”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“取消________”、“誓死争回青岛”等。 知识点2 无产阶级登上政治舞台 发展:6月3日后,五四爱国运动发展到一个新阶段。________开始登上政治舞台,成为运动的主力。运动的中心由北京转移到________。 结果:五四运动取得________。 初步胜利表现:①北洋政府不得不释放被捕学生;②罢免了________、________、章宗祥的职务;③中国出席巴黎和会的代表拒绝在对德合约上签字。 知识点3 新民主主义革命的开始 性质:是中国近代史上一次彻底的________________的爱国运动。 先锋:________。 主力军:中国________开始登上政治舞台,发挥了主力军的作用。 意义:它扩大了__________的传播,促进了马克思主义与中国工人运动的结合。五四运动标志着中国______________的开端。 02  基础过关 知识点1 北京学生掀起爱国运动 1.90多年前,一群青年学生发出了“外争国权,内除国贼”的怒吼,掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是(  ) A.巴黎和会上中国外交失败 B.北洋军阀的反动统治 C.新文化运动的影响 D.中国无产阶级队伍不断壮大 2.我们今天的许多节日都与历史上发生的重大事件有关。下列事件与“青年节”有关的是(  ) A.虎门销烟 B.五四运动 C.中国共产党“一大” D.南昌起义 3.下面是革命老人张三晚年回忆1919年5月4日所看到的情景,其中有误的是(  ) A.北京大学学生在天安门前集会演讲 B.有个学生发给群众小旗帜,上面写着“驱除鞑虏,恢复中华” C.有个学生给盲人解释“还我青岛”的意思 D.他看到一些学生演讲时慷慨陈词 知识点2 无产阶级登上政治舞台 4.1919年6月3日以后,五四爱国运动发展到一个新阶段,对于“新”的理解不正确的是(  ) A.斗争方式有学生罢课、工人罢工、商人罢市 B.无产阶级开始登上政治舞台,成为运动主力 C.运动中心从北京转移到上海 D.斗争对象从帝国主义变成北洋军阀政府 5.五四运动取得初步胜利的表现不包括(  ) A.释放被捕学生 B.废除了帝国主义在华的一切特权 C.罢免三个卖国贼的职务 D.在巴黎的中国代表拒绝在和约上签字 知识点3 新民主主义革命的开始 6.五四运动中,各个阶级和阶层扮演了不同的角色,其中起先锋队作用的是(  ) A.农民阶级 B.工人阶级 C.民族资产阶级 D.青年学生 7.下列关于五四运动的表述中,不正确的是(  ) A.导火线是巴黎和会上中国外交的失败 B.无产阶级开始登上政治舞台 C.是一场彻底的反帝反封建的爱国运动 D.拉开了民主主义革命的序幕 03  能力提升 8.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢弃的省份还给中国时,在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料中提及的“这场运动”(  ) A.揭开了新民主主义革命的序幕 B.开启了中国近代化的进程 C.宣告了中国共产党的诞生 D.推翻了北洋军阀的反动统治 9.将五四运动作为新民主主义革命的开端的最主要依据是(  ) A.无产阶级成为运动的主力,登上了政治舞台 B.俄国十月革命的影响 C.先进知识分子起了重要作用 D.提出了“外争国权,内除国贼”的口号 10.阅读下列材料,回答问题。 材料一:“中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!” 材料二:“外争国权,内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字!” (1)上述材料反映的是我国历史上的哪次运动?这次运动的性质是什么? (2)“二十一条”是谁与日本签订的?材料二中的“和约”指的是什么? (3)材料二中的“国贼”在当时指什么人? (4)这场斗争的结果怎样? (5)材料中涉及的这场运动有何重大历史意义? 04  直击中考 11.(泰安中考)1919年在北洋军阀政府教育部主事的条陈中写道:“此次罢学风潮,近因由政治问题发生。”条陈中说的“罢学风潮”和“政治问题”分别指(  ) A.五四运动、巴黎和会中国外交失败 B.新文化运动、十月革命爆发 C.马克思主义传入中国、中共诞生 D.五四运动、中共诞生 12.(广安中考)五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动,它留下了伟大的“五四”精神。下列口号中最能体现“反帝反封建”这一性质

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