小学二年级语文上册第四单元种窗帘名师公开课省级获奖课件1湘教版.pptVIP

种窗帘 湘教版二年级语文上册第四单元 liǎng mǎn fēng 两 满 蜂 chàng huān huá lóng 唱 欢　 华 龙 小试身手 一、看拼音，写词语。 chàng gē jīn sè ( ) ( ) huān lè zhōng huá ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 ｛两（　　　）满（　 ） 　　 ｛蜂（　　　）峰（ 　） 　　 ｛欢（　　　）吹（ 　） 　 ｛化（　　　）华（ 　）　 3.思考，回答几个问题： 　 （1）“种窗帘”是怎么回事呢？ （2）“窗帘”可以种吗？ 请同学们再默读课文，看能不能从文中找到答案。 细读感悟 1.自由朗读课文，标出自然段序号，共有几段呢？ 共6段 　　　　　　　　 2.齐读结尾段的第一句，说说全家人为什么都喜欢这彩色的窗帘？ 3.如果你是陶陶家中的一员，你喜欢哪个季节的窗帘？ 4.课文为什么说这是彩色的窗帘？ 找出文中第3-5自然段中表示颜色的词语。 5.课文为什么要先写绿色的窗帘？ 因为窗帘是陶陶种下的花藤形成的，它先是绿色的，开满花后是花的，到秋天，藤叶又变黄了。所以要先写绿色的窗帘。 四、把句子补充完整。 1.种子发芽了，（　　 ）的。芽儿长高了，（　 　）的。 2.慢慢地，绿藤上开出（　 　）（　 　）的小花。 三、造句。 好像…… 慢慢地…… 喜欢…… 比一比： 绿藤上开出一朵小花。 绿藤上开出一朵朵小花。 我家的窗帘是陶陶种的。 我家的窗帘呢，是陶陶种的呀！ 拓展延伸 1.看到陶陶种的美丽的窗帘，你会想些什么？ 窗帘真是美啊，我也要去种。 陶陶是通过劳动让窗帘变美的。 2.全家人都喜欢这彩色的窗帘，会怎样说？ 明年我们还种窗帘。 我们家的陶陶可真爱劳动啊！ 同学们，这些景色漂亮吗？