小学生习作师生合作评改问卷调查表.docxVIP

小学生习作师生合作评改问卷调查表（实施前） 学校 班级 姓名 亲爱的同学，现在邀请你参加“习作师生合作评改情况”调查活动，请一定要根据口己的 实际情况如实作答哟！那样老师才能及时调整教学策略，让你学得更愉快。 一、 选择题。 TOC \o 1-5 \h \z 你愿意写作文（对作文感兴趣）吗？ （ ） A很高兴写作文B老师要求的写，不要求的不写C不愿意写作文，写作文头疼 你认真阅读老师对你作文的批语吗？ （ ） A每次都认真读 B有时读 C不读 你会按照老师的批语认真修改习作吗？ （ ） A每次都修改 B有吋修改 C不修改 你每次写完习作都自主修改吗？ （ ） A每次都修改 B有时修改 C不修改 每进行一次习作训练，你会觉得写作文越來越轻松吗？ （ ） A会感到越来越轻松。 B变化不大。 C感觉写作文越来越难。 你感觉学习课文（阅读）对习作水平的提高有帮助吗？ （ ） A帮助很大 B有一点儿帮助 C没有帮助 平时的习作训练对你的阅读理解能力的提高有帮助吗？ （ ） A帮助很人 B有一点儿帮助 C没有帮助 你希望同学阅读自己的作文吗？ （ ） A希望 B读不读都可以 C不希望 你希望同学帮你修改习作吗？ （ ） A希望 B帮不帮都可以 C不希望 1（）.你希望同学对你的习作进行赏析评价吗？ （ ） A希望 B赏不赏析都可以 C不希望 你希望家长读你的习作吗？ （ ） A希望 B读不读都可以 C不希望 你希望家长对你的习作进行赏析评价吗？ （ ） A希望 B赏不赏析都可以 C不希望 你愿意阅读赏析同学的习作吗？ （ ） A愿意 B老师安排就读 C不愿意 你愿意对同学的习作进行赏析评价吗？ （ ） A愿意 B老师安排就赏析 C不愿意 你能从同学的习作屮有所收获吗？ （ ） A收获很大 B冇收获，但不大 C没冇收获 二、 问答题。 毎当作文本发下來，你最希望看到老师给你怎样的批语？ 如果讼家长评价你的习作，你最希望家长给你怎样的批语？ 如果要自我修改习作，你认为最难修改的是什么？ 小学生习作师生合作评改问卷调查表（实施后） 学校班级姓名 学校 班级 姓名 亲爱的同学，现在邀请你参加“习作师生合作评改情况调杳活动，请一定要根据H己的 实际情况如实作答哟！那样老师才能及时调整教学策略，让你学得更愉快。 1.你愿意写作文 （感兴趣） 吗？ 1. 你愿意 写作文 （ 感兴趣） 吗？ A很高兴写作文 B老师要求的写, 不要求的不写 C不愿意写作文，写作文头疼 2. A会感到越來越轻松。B变化不大。C感觉写作文越來越难。6.你感觉学习课作水平的A帮助很人B有一点帮助c没有 A会感到越來越轻松。 B变化不大。 C感觉写作文越來越难。 6.你感觉 学习课 作水平的 A帮助很人 B有一点帮助 c没有?帮助 7. 作训练对你 A帮助很人 B有一点帮助 c没方?帮助 8. B有的能，有的不能 C不能 A每次都认真读 3.伤〈会按 B有时读 照老师 C不读 的批语认 真 修 改习作吗？ ( ) A每次都修改 B有时修改 C不修改 4?你 每 2 欠 写 完 习 作 都 助 修 改 吗？ ( ) A每次都修改 B有时修改 C不修改 ) ( 5?每进行一次习 作训练 你会觉得 写作 越 来 越 轻 松 文 吗 ? ■ 9.修改习作呢 9. A学习好的同学B屎位近的同学 A学习好的同学 B屎位近的同学 C好朋友 10 ?同学对你的 习作进行赏析评价对你习作能力 的提高有帮助吗？ 11. 你 的 家 长 认 真 评 价 你 的 习 作 吗？ A很重视B有评价，但不太重视C A很重视 B有评价，但不太重视 C不认真 12 ?家长的 价对你 13. 你 愿 意 阅 读 同 学 的 习 作 吗？ ( ) A愿意 B读不读都行 C不愿意 14.你 愿意对 同学 的习作 进行塢 f析评价吗？ ( ) A愿意 B愿意读，但不赏析 C不愿意 ( A帮助很人 B有帮助, 但不显著 C没有帮助 15.习作师生（家长）合作批改,对你习 作水平的提高影响大吗 9 ■ （ ） A冇很大提高 B有提高，但不显著 C没有什么提高 二、问答题： 16.拿到作文木，你最喜欢的老师批语是什么？ 17?家长的批语屮，最让你高兴的是什么？ 18?在习作师生（家长）合作批改中，你最大的收获是什么? 19?在习作师生（家长）合作批改屮你述有哪些困惑? 20?对于习作师生（家长）合作批改，你述有哪些好的建议?