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历史上重大改革回眸教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 历史上重大改革回眸教案 篇一：历史上重大改革回眸教案(选修1人民版) 高二历史选修改革专题一梭伦改革 第二节 奠定雅典民主基石的政治改革 篇二：《历史上重大改革回眸》教学案 (1) 《历史上重大改革回眸》学案 整理：张敬英 审核：陈莹莹 时间：2019-1-16 古代中外重大改革（3课时） 梭伦改革（1课时） 一、课前预习（核心知识点整理） （一）、归纳梭伦改革的社会历史背景 1、根本原因：社会矛盾尖锐。表现：（1）、（2） 2、基伦暴动和德拉古立法未能解决雅典社会的复杂矛盾。 3、直接原因：（二）、梭伦改革的措施： 1、经济领域： （1） 。 作用：取消了债务奴隶，保护了平民的基本权益。经济上的独立，为平民享有政治权利提供了物质保障。 （2）。 作用：从短期来看，。从长期来看， 。 2、政治领域： （1）①目的： ②标准：按财产多少划分四个等级 ③权利义务：等级越高，权利越多，应尽的义务也越多。 ④结果：没有带来真正的平等；重新划分了国家的权利动摇了贵族政治的社会基础；为雅典民主政治的发展开辟了道路。 （2）： 意义：提高 了公民大会的政治地位，打破了贵族对国家权力的垄断。 （3） 意义：赋予平民司法权，推进了政治分权。 （三）、对梭伦改革的评价 1、积极意义： （1）消灭了 ，稳定了小农经济，确保了雅典公民经济上的独立，。 （2）按财产划分社会等级的措施扩大了享有政治权力者的范围，通过权力的重新分配，越来越多的人享有政治权力。 （3）促进了工商奴隶主阶层的崛起，巩固了 、 、 三足鼎立的多元社会格局，为雅典民主政治奠定社会基础。 （4）梭伦的政治改革完善了雅典的国家制度，为普通公民参与国家政治提供了制度保证， 。 2、局限性： （1）其 原则决定了改革的不彻底性。 （2）按 划分等级限制了平民参与高级管理的机会。 （3）不能完全满足平民阶级的政治经济需求。 二、重点归纳与解析（核心知识点的理解） 1.构建体系 三、活动探究（本课知识点的运用） 探究（一）、梭伦改革背景 第一步，课标知识巩固：怎样理解梭伦改革的必要性 1、改革是雅典社会矛盾发展的必然产物。贵族对平民进行盘剥，激化了阶级矛盾。 2、改革是雅典经济发展的必然要求。社会矛盾尖锐导致了社会动荡，阻碍了雅典社会经济的发展。 3、雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的重要性。邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的海上贸易。 第二步：知识灵活运用 材料一：你们这些财物山积，丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制他，使它平静。 材料二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占着优势。 材料三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 （1）结合梭伦改革背景分析上述材料分别反映了他的哪些政治主张? （2）结合所学知识，分析其实质 答案： （1）、缩小贫富差距，节制财富集中；中庸思想和中立的立场；公平、公正，法律面前人人平等。 （2）、这种改革只是在有产阶级范围内实行，实质是削弱贵族权力，维护富裕工商业奴 隶主利益 探究（二）：梭伦改革内容 第一步，课标知识巩固：从不同角度理解梭伦改革的内容： 1、从保护平民财产和人身权利出发，颁布解负令； 2、从维护工商业奴隶主利益出发，确立财产等级制度； 3、从建设国家政体需要出发，建立四百人会议； 4、从发展奴隶制商品经济的目的出发，鼓励发展农业工商业。 第二步：知识灵活运用 读下图：回答问题 第一步，课标知识巩固：梭伦改革影响有那些？ 答案 : 1、积极意义：动摇了贵族专制统治，奠定了雅典民主政治的基础。 2、局限性： （1）以基于财产的不公平取代基于出身的不公平。 （2）改革不彻底，保留了氏族制度残余。 （３）本质上是奴隶主阶级内部的民主。第二步：知识灵活运用 阅读下列材料： 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿者一只大盾，保护两方，不让任何一方不公 篇三：历史上重大改革回眸教案(选修1人民版) 高二历史选修改革专题一梭伦改革 第二节 奠定雅典民主基石的政治改革 篇四：二轮复习教案《历史上重大改革回眸》 二轮复习教案《历史上重大改革回眸》 【考纲要求】 1.索伦改革 了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性；简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点；分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响 2.商鞅变法 知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征；了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点；探讨商鞅变法的历史作用。 3.北魏孝文帝改革 了解北魏孝文帝改革的背景；