2015安徽省中考化学总复习考点跟踪突破：专题六　实验探究题.docVIP

专题六　实验探究题 1．(2012，甘肃)在一次趣味化学活动中，老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示，要求同学们进行探究：确认这瓶无色液体是什么？ 【提出猜想】 老师提示：这瓶无色溶液只可能是下列三种溶液中的一种： ①氯化钠溶液②硫酸钠溶液③碳酸钠溶液 【实验探究】 (1)陈丹同学仔细观察了试剂瓶的标签，认为猜想_①_(填序号)不成立，其原因是_从图中的标签可以得出该物质的化学式中有两个钠离子，而氯化钠的化学式只含有一个钠离子_。 (2)为确定其他几种猜想是否正确，陈丹同学继续进行探究： 实验操作 实验现象 实验结论 取该溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸 无明显现象 _猜想②成立_ _产生气泡_ 猜想③成立 【反思与交流】 (3)小雨同学经查阅资料获知，氯化钠溶液、硫酸钠溶液的pH都等于7。于是他提出还可以用pH的方法来确定该无色溶液。请你简述用测pH试纸测定溶液pH的方法：_用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，然后跟标准比色卡比较，读出得数_。小雨同学通过什么现象确定这瓶无色溶液是何种液体？_若pH大于7，则为碳酸钠溶液，若pH值等于7，则为硫酸钠溶液_。 2．(2012，兰州)2012年1月，广西河池宜州市境内龙江河发生了镉浓度超标事件。根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。查阅资料：①镉(Cd)是一种银白色金属，在化合物中通常表现为＋2价；②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在；③氯化镉能溶于水，氢氧化镉难溶于水。 (1)金属镉与铜、银活动性顺序的探究 实验步骤 实验现象 实验结论 取适量镉、铜、银于试管中，加入足量_稀盐酸(或稀硫酸)_ 镉表面有气泡产生，铜、银表面无气泡产生 镉的活动性顺序大于铜与银 取适量铜于试管中，加入少量硝酸银溶液 _铜表面覆盖了一层银白色物质，溶液由无色变蓝色_ 铜的活动性顺序大于银 实验结论：活动性顺序：镉＞铜＞银 (2)对镉污染事故处理方法的讨论 小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉，反应原理用化学方程式表示为_CdCl2＋2NaOH===Cd(OH)2↓＋2NaCl_。 小敏认为该方案虽然有效，但有缺陷，原因是_氢氧化钠有强腐蚀性(答案合理即可)_。受小聪与小敏启发，你认为可以用_熟石灰_(写俗称)代替烧碱。 3．(2013，甘肃)几年前，一辆载满20 t电石的挂车，在浙江滨江区燃起熊熊大火并伴有大量黑烟。事故路面上洒落了五六百米燃着的石头。这辆货车在雨中整整燃烧了一天，消防官兵对大火也束手无措，场面让人震撼。大家对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣，请你一起与他们完成下列探究活动。 【查阅资料】电石的主要成分是碳化钙(CaC2)，可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体。常见的可燃性气体中，乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟。 【猜想与假设】 电石与水反应生成的可燃性气体是：氧气、氢气或乙炔(C2H2)；电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙。大家做出以上推断的理由是_化学反应前后元素的种类不变(或质量守恒定律)_。大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气，原因是_氧气没有可燃性_，白色固体不可能是氧化钙，原因是(用化学方程式表示)_CaO＋H2O===Ca(OH)2_。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论 (1)取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃 气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟 电石与水反应产生的气体是_乙炔_ (2)取适量反应后生成的白色固体于试管中，滴加过量稀盐酸 固体溶解，_没有气泡产生_ 电石与水反应产生的固体不是碳酸钙 (3)取适量反应后生成的白色固体于试管中加水，向上层清液中滴加2～3滴_酚酞_ 溶液变红 电石与水反应产生的固体是氢氧化钙 【反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是_放热_(填“吸热”或“放热”)反应。 4．(2014，镇江)兴趣小组同学向盛有生石灰的烧杯中加入碳酸钠溶液，搅拌、过滤、洗涤、干燥后得到固体A和溶液B，并对固体A和溶液B进行探究。 上述实验中发生的反应有：①CaO＋H2O＝Ca(OH)2；②_Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋H2O_(写化学方程式)。 Ⅰ.固体A成分的探究及测定 【猜想】 ①固体A中只有CaCO3； ②固体A中含有CaCO3和Ca(OH)2；含有Ca(OH)2的理由是_Ca(OH)2微溶于水_。 【实验】 取少量固体A于试管中加足量水，振荡、静置，向上层清液中滴加硫酸铜溶液，出现_蓝色沉淀_，猜想②成立。 【组成测定】 取8.7 g固体A于试管中，加足量稀盐酸至固体完全溶解，收集到纯净CO2 2.2 g，则固体A中CaCO3和Ca(OH)2的质量比