2016年秋八年级语文上册（人教版 练习）：30《诗四首》.docVIP

30 诗四首 1．给下列加点的字注音。 草盛(　　)　　荒秽(　　)　 草木长(　　) 燕然(　　) 征蓬(　　) 候骑(　　) 萧关(　　) 帘旌(　　) 徙倚(　　　) 2．解释下列加点词的含义。 (1)晨兴理荒秽(　　　　　　) (2)带月荷锄归(　　　　　　) (3)但使愿无违(　　　　　　) (4)使至塞上(　　　　　　) (5)单车欲问边(　　　　　　) (6)仍怜故乡水(　　　　　　) (7)徙倚湖山欲暮时(　　　　　　) (8)三年多难更凭危(　　　　　　) 3．按提示默写诗句。 (1)《归园田居(其三)》中写作者对田间劳动感到惬意，认为符合自己心愿的句子是：________________，________________。 (2)王维的《使至塞上》中有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物，进行了刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，它被誉为“千古壮观”的名句，这个名句是：________________，________________。 (3)《渡荆门送别》中以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的句子是：____________________，________________。 (4)陈与义的《登岳阳楼(其一)》中，以近于直呼的方式，发出最高亢强烈的呐喊，道出了一个亡国之臣心中的愤懑的诗句是：__________________，________________。 4．下面句子朗读节奏有误的一项是(　　) A．洞庭/之东江水西，帘旌/不动夕阳迟 B．种豆/南山下，草盛/豆苗稀 C．征蓬/出汉塞，归雁/入胡天 D．仍怜/故乡水，万里/送行舟 5．学校举办“中学生MV”大赛，李刚同学打算围绕本课的四首诗进行构思，具体是将下面表格中的四句名句拍摄成MV，需要你配合做画面解说，请你仿照示例准备解说词。 名句 画面解说(MV) 带月荷锄归 一轮圆月悬挂天空，天空澄澈明净，一位老农模样、儒雅之至的人面露笑意，扛锄归来。 大漠孤烟直 长河落日圆 山随平野尽 江入大荒流 洞庭之东江水西 帘旌不动夕阳迟 6.(桂林中考改编)书法作为中国传统文化中的瑰宝，应该发扬光大，为了传承中华民族优秀传统文化，提高同学们的书写能力和审美水平，学校开展了一系列主题活动。 (1)学校老师为书法活动中心“墨香斋”题写了上联，请你拟写下联。 上联：专注写好一笔一画，夯实人生基础 下联：________________________________________________________________________ (2)下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是(　　) (3)学校决定成立书法协会，在同学们中推选出一名协会主席，请你设计竞选大会程序。 (4)下图是宋代苏轼手写《赤壁赋局部》，请说说其特征。 (一)归园田居(其三) 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 7．“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明了什么？ 8．“晨兴理荒秽，带月荷锄归”这两句诗描写的是一种____________________生活。这种生活在陶渊明的其他诗中也有表现，例如：_________________________________ ________________________________________________________________________ 9．诗人躬耕田亩，将田间劳动写得富有诗意，其中你最欣赏哪一句？为什么？ (二)使至塞上 王　维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 10．本诗首联交代了____________和________。 11．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”诗句中的“________”“________”，给人以漂泊不定之感；“________”“________”又使人想到历史的遥远与塞外的浩阔苍凉。 12．本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。 (三)渡荆门送别 李　白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 13．(孝感中考改编)本诗首联交代了远渡的________和此行的________；颔联、颈联写诗人出蜀漫游途中的风景，景象雄浑壮阔；尾联则用________手法，生动而含蓄地表达了诗人对____________的依恋之情。 14．欣赏诗歌需要“置身诗境”，进行丰富而合理的想象，请描绘出“山随平野尽，江入大荒流”这句诗的景象。(100字以内) (四)登岳阳楼(其一) 陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲