高效课堂模式打造.docVIP

高效课堂模式打造 ——指导学生学习方法 崔红梅 陈慧 教育是为了人的发展，教育是使受教育者的创新能力的提高，是为了培养学生的能力而不是作为教给学生知识的手段，不是复制能力的场所；未来社会中不仅需要获得知识和信息，还需要自如地运用它们。所以我们在教育教学中要重视学生学习方法的指导，再也不能新瓶装旧酒，不能在新教材的幌子下用填鸭式、满堂灌的旧的教学模式。那么怎样进行学生学习方法的指导呢？我们提出以下几点粗浅的认识以便和大家商榷。 一、培养学生遇事思考的习惯 某些学生，或者某些教师教的学生，或因教师的教学方法的因素，或因家庭的影响，或因个体其他方面的原因，他 们只会“拿来主义” ，只会等着教师灌输现存的知识。这样的学生思考问题，解决问题的能力低下，缺乏创新精神。如果我们把国家的未来寄希望于这些人的身上，那我们的大国崛起之梦将遥遥无期。所以我们要培养遇事会思考的学生。 二、教育教学中需要学生掌握的知识，解决的问题先让学生思考、尝试解决 我们以前的教学，教师负责教，学生负责学，它是以教为中心，学生围着教转。教师是知识的占有者和传授者， 于学生来说，教师就是知识的宝库，是活的字典，是有学问的人。但这样的教学活动常常造成没有教师教，学生就无法学到知识的情况。所以，我们要改变这种观念，在教学中需要学生掌握的知识，解决的问题先让学生思考、尝试解决， 要强调教与学的交往，互动，师生双方