小学三年级语文上册第六单元护士妈妈名师公开课省级获奖课件2湘教版.pptVIP

护士妈妈 小女孩是怎么样的？ 　　病房里，有一个女孩，自住进医院的那天起，就一直昏（hūn）迷不醒。 　　女孩在昏迷中不时喊着：“妈妈，妈妈！” 　　女孩的爸爸坐在病床前，神色凄楚（chǔ）地看着女儿，不知该如何帮助她，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 你从中体会到什么？ 感受父亲的无助和绝望。 　　医生该用的药都已用了，女孩能不能活下来，还要靠（kào）她自身，要看她对这个世界是否（fǒu）充（chōnɡ）满生的渴（kě）望。 　　一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？” 　　男人埋着头，低声说：“我们离婚很久了，我找不到她。” 体会到医生的无能为力。 　　护士皱（zhòu）了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握（wò）住女孩凉凉的手，柔（róu）声说：“女儿乖（ɡuāi），妈妈在，妈妈在。” 　　男人抬起头，吃惊地看着比女儿大不了多少的护士，流着泪说：“谢谢，谢谢！” 　　女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。女孩像落水者抓到了救生圈，她死死攥（zuàn）紧护士的手，呼吸慢慢均（jūn）匀下来。 读了这个句子你明白了什么？ 女孩 护士 生病昏迷、喊叫 皱眉头 死死攥紧 轻轻握 呼吸均匀 柔声说 　　在以后的日子里，那位还没有结婚的护士，像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话，还轻轻地给她唱歌，直到那女孩苏（sū）醒过来。 　　医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 　　人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言：母爱可以拯救一切。” 护士那无私的母爱创造了奇迹，女孩苏醒来了，但人们把赞扬的目光投向她时，她怎么了？ 为什么护士的脸红了？ 奇迹表现在哪些地方？是谁创造了这个奇迹？ 女孩 护士 昏迷、喊叫 皱眉头 死死攥紧 轻轻握 呼吸均匀 柔声说 母 爱 为什么文章要以“护士妈妈”为题？ 年轻的护士用无私的母爱拯救了小女孩的生命，虽然不是妈妈，但胜似妈妈。 你想对这个护士说些什么?