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1、会认“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”八个生字,会写“丧、停、扒、饭、慢、败、吞、努”八个生字。 2、能正确、流利的朗读课文。 3、能读懂课文,明白课文内容。 先自由读全文,然后把圈出的生字各读两遍。 (4分钟后比哪个小组同学字音读得准,字形记得牢。) pá tūn yàn sànɡ 扒 吞 咽 丧 xì nǔ jué qì 戏 努 绝 弃 扒饭 慢吞吞 垂头丧气 努力 咽下去 绝不放弃 游戏 丧 吞 努 停 扒 饭 慢 败 亻+亭= ( ) 扌+八= ( ) 饣+反= ( ) 忄+曼= ( ) 贝+攵= ( ) 天+口= ( ) 奴+力= ( ) 努 停 扒 饭 慢 败 吞 停止 扒饭 吃饭 慢吞吞 失败 吞掉 努力 丧 吞 努 停 扒 饭 慢 败 丧 吞 努 停 扒 饭 慢 败 1、会认“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”八个生字,会写“丧、停、扒、饭、慢、败、吞、努”八个生字。 2、能正确、流利的朗读课文。 3、能读懂课文,明白课文内容。 先轻声同桌接力读全文,然后自己把难读的句子再读一遍。 (4分钟后比谁课文读得流利。) 吃晚饭的时候,他也不像往常那样有说有笑,大口大口地往嘴里扒着饭,而是闷着头慢吞吞地吃着。 “这是我第一次玩儿‘跳马’,有点儿害怕。 ” “你并没有摔下去,因为你连试也没试一下,这比摔下去还要糟糕。”妈妈说,“做一件事,重要的并不是成功或失败,而是专心去做,努力去做,哪怕只有一点儿希望也要坚持,绝不能因为没有信心而放弃。” 思考: 1、哪个自然段讲了小加回到家中闷闷不乐? 2、哪几个自然段讲了小加告诉爸爸、妈妈跳马失败的经过? 3、哪几个自然段讲了妈妈教育小加要再来一次的? 填空: 课文先讲了 ,接着讲了 ,最后讲了 。 小加回到家中闷闷不乐 小加告诉爸爸、妈妈跳 马失败的经过 妈妈教育小加要再来一 次 独立完成随堂检测题。 (3分钟后比一比,看谁做得又快又准。) 1、拼一拼,连一连。 jué sàng tūn yàn qì pá 吞 丧 绝 扒 咽 弃 2、比一比,组词。 扒( ) 饭( ) 败( ) 停( ) 八( ) 板( ) 则( ) 亭( ) (3分钟后比谁做得最认真、最正确。) 1、会认“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”八个生字,会写“丧、停、扒、饭、慢、败、吞、努”八个生字。 2、能正确、流利的朗读课文。 3、能读懂课文,明白课文内容。 * *
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