附中的童子军课程.DOC

附中的童子军课程 1952届 陈天权 解放后，我参军不久，接受组织对我简单又简单的历史的审查，向我提出了一个我预料不到而又无法回答的问题：你知不知道童子军是什么性质的组织?你参加过哪些童子军政治活动?事隔半个世纪，我终于在《辞海》中找到了答案：童子军是英国军官贝登堡根据他在南非训练儿童的经验创设于1908年，不久流行于很多国家。中国也于1912年成立童子军，首创于武昌文华书院，训练内容有纪律、礼节、操法、结绳、旗语、侦察、救护、炊事、露营等。国民党统治时期，设中国童子军总会，领导全国童子军训练事宜，并在初中设童子军课程，全体学生必修。 尽管我对附中童子军训练非常喜爰，印象很深，但自从接受审查以后，我再也没想过童子军的问题。其实在附中我只知道童子军是一门课程，其训练内容深受学生欢迎。 早在我考进附中前一年即抗战胜利那年的“双十节”的晚上，我在正义路一家店铺楼上观看庆祝胜利游行。附中童子军队伍一来，旁边的人纷纷叫起来：“看!联大附中来了!”看着附中同学与众不同的童子军装，扛着童子军棍，迈着整齐的步伐，真令人羡慕。当时，除附中外，全市中学童子军，都着黄色制服，戴深绿色领巾；只有附中童子军着蓝色制服，戴春花色领巾。所以，附中同学无论走到哪里，都格外引人注目。 第二年，我也穿上了附中童子军装。老师训练我们操练、结绳、旗语、游泳、救护等，第一年，就带我们到宜良露营。我们坐火车到宜良，扛着帐篷、炊事用具和行李，步行到一个河边沙地上，七人一小队，搭起了帐篷，挖灶做饭。当时我们都只是十二三岁的小孩，第一次离家独立生活。虽然有的女同学想家哭过鼻子，但对每一个同学，锻炼都是很大的。自己煮的饭，即使半生不熟，吃起来梃香；沙滩风大，大家挤在帐篷里，睡得也挺熟。每天的活动，虽然不完全记得，但印象还有。有一天，相当现在军队的拉练，我们从宜良步行到汤池，来回走了大半天时间。在汤池温泉洗了澡，刺鼻的硫磺味至今还留有印象。晚上要站岗放哨，我们小同学受到优待。有一天晚上，狼群嚎叫而来。有经验的童军老师，就组织站岗的大同学烧起熊熊的营火，狼群一直不敢走进营地。第二天早上他告诉我们，独狼最危险，群狼并不可怕。还有一天黄昏，大家正在煮饭，狂风卷着黄沙滚滚而来，接着暴雨倾盆而下，同学们都躲进帐篷里。雨后，火灭了，饭锅里都是黄沙，许多同学这一天没吃上晚饭。这次露营一共五天，最后一天晚上开了营火晚会，附近的老乡都来了，非常热烈，对我们城市长大的学生来说，也是第一次接触到中国的农民。这是附中历史上路程最远、规模最大的一次露营，可能出于对安全的考虑，以后露营路程都比较近。 二、三年级，我们在海埂、柳林、西山等地露过营。也许因为人大了，都没有第一次印象深刻。但是，在后来的小同学面前．我们“大哥哥、大姐姐”们的兴趣转移到了“偷营”上。雅雀无声，避开哨位，匍匐前进，摸进营地“偷”了东西，第二天以“战利品”的多少论英雄。偷营，需要机智、勇敢、沉着，有利于锻炼人的意志。 经过三年的训练，大概在三年级的时候，组织过一次童子军技能考核：在近百个考核项目中．同学们可以自由选择。合格者发给技能标志。标志是黄底，呈圆形，是同学们自己按规定的不同图案用丝线绣成，可以戴在手臂上。这次测试，我只考上了向导、炊事、结绳等不多的几项，而有的同学在手臂上居然戴了近十个标志。至今，在日常生活中，双套结等结绳办法我还经常运用着，辨别方位的能力也是童子军训练打下的基础。 半个多世纪过去了，作为一门课程的童子军训练始终在附中同学中留下了深刻的印象，它培养了少年们的意志、毅力、集体观念、遵守纪律和克服困难的精神及助人为乐的品质。在强调素质教育的今天，童子军课的一些训练方法，未尝不可以借鉴。