小学二年级语文上册《人体内的修理工》名师公开课省级获奖课件1 沪教版.pptVIP

32 人体内的“修理工” 真有意思，我们人体内也有“修理工”。 真有意思，我们人体内也有“修理工”！ 真有意思，我们人体内也有“修理工”？ 学习要求： 1、读一读：借助拼音读课文，读准字音，读通课文。 2、想一想：人体内的“修理工”指的是谁？ 它的名字叫血小板，就住 在我们身体的血液中。 xuè xuè 血小板 　　血小板的功能主要是促进止血和加速凝血。在破裂处，血小板聚集成血小板栓，堵住破裂口，并释放等具有收缩血管作用的物质，是促进血液凝固的重要因子之一。 xuè 血 血小板 血液 鲜血 血痂 血红 xiě 血 流血 出血 止血 学习要求： 1、读一读：再读课文，做到流利正确。 2、想一想：血小板有什么本领？ 3、划一划：用“——”划出有关句子。 血小板的本领可大呢！当你流血的时候，它能迅速奔赴“现场”，帮你凝固血液，而且速度很快，一般只需3分钟，就可以完成这个任务。 它能迅速奔赴“现场” ？ 比如，你跑步时，一不小心，摔了一跤，娇嫩的皮肤破了，鲜血不断地往外渗，怎么办？ 不要着急，你瞧，不一会儿，血就不流了。在划破的地方渐渐形成了一个血痂。又过了几天，血痂一掉，哈，伤口居然好了。 帮你止血凝固 请注意，这正是你身体内“修理工”的功劳，要