小学三年级语文上册《惊弓之鸟》名师公开课省级获奖课件3 沪教版.pptVIP

惊弓之鸟 1、认字9个，写字7个。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 3、积累成语“惊弓之鸟”，理解意思。 1、自由朗读课文，了解课文内容，要求把课文读通顺，读熟。 2、划出生字词。 惊弓之鸟 翅膀 射箭 大吃一惊 打猎 大雁 孤单失群 本事 拉弦 悲惨 愈合 课文内容我了解 说一说，课文讲了一件什么事？ 你觉得更羸是个什么样的人？你从哪些语句中感受到的呢？ 更羸是怎么把这只鸟射下来的？划出表现更羸动作的词语。 更羸：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。” 魏王：“是吗？”“你真有这样的本事？” 更羸：“请让我试一下。” 魏王：“啊！”“真有这样的本事!” 大吃一惊 更羸是怎样判断出这是一只受伤的鸟的？请在文中找出相关语句，读一读，在小组中交流自己的答案。 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。” 更羸看到了什么？用“——”画出来。 更羸听到了什么？用“~~~”画出来。 更羸是怎样进行分析