小学五年级语文下册 第2单元 8《海豚救人》名师公开课省级获奖课件5 语文s版.pptVIP

8 初读感知 朗读课文，了解海豚是怎样救人的，为什么能够救人。（课文中哪些段落讲了 海豚救人的故事？哪些段落讲海豚救人 的原因？） 思考 海豚是人类的好朋友，被人们称为见义勇为的海上救生员。 这句话在文中的作用是（ ）。 总领全文 细读课文—理解感悟 读2－4自然段，思考：海豚是怎么救人的？ 1、分小组学习讨论，完成表格。 2、用波浪线画出描写海豚救人的句子。 时间 地点 救了什么人 救人的方式 海豚救人的三个故事 第一个故事：1966年，韩国一艘渔船在太平洋海面上捕鱼时不幸沉没，十六名船员中有六名当即丧生。其余十名船员在水中游了近十个小时，一个个累得筋疲力尽。就在他们求生无望之际，一群海豚匆匆赶来，围在他们周围，好像是来营救他们的。这十名船员喜出望外，抓住海豚的胸鳍就往海豚背上爬。不料，海豚却把身子往下沉，自动游到他们下面，然后把身子往上一抬，就把他们驮在背上了。就这样，海豚们驮着十名船员一直游了四十多海里，然后猛地一使劲，把他们安全地甩到了海岸上。 海豚是怎样救人的 时间 地点 救了什么人 海豚是怎么救人 1966年 太平洋海面上 10名韩国船员 沉、游、抬、驮、使劲、甩 海豚救人的三个故事 第二个故事：1972年9月，南非一位二十三岁的姑娘伊瓦诺所乘的船，在离海岸四十公里处的海面上不幸被海浪打翻了，她拼命往岸边游。这时，一头鲨鱼向她游来，她甚至已经清楚地看见鲨鱼狰狞的面目了，不由得闭上了眼睛，呼吸都快停止了。就在这时，有两只海豚出现在她身边，把鲨鱼赶跑了，还护送她到靠近港口的安全地带。 海豚是怎样救人的 时间 地点 救了什么人 海豚是怎么救人 1966年 太平洋海面上 韩国10名船员 一群、沉、游、抬、驮、四十海里、使劲、甩 1972年 离海岸40公里处的海面上 南非一位姑娘 赶跑鲨鱼、护送 海豚救人的三个故事 第三个故事：1992年，一艘印尼货轮正在大西洋航行，有两名船员不小心掉入海中。这时候，一群海豚赶来，它们围成一个圆圈，把落水的一个船员托出水面，直到被救起为止。另一名船员正在水中挣扎，突然感到腰间被撞了一下，原来也是一只海豚。这只海豚一直陪伴着他，与他并肩游泳，直到他游到船边。 海豚是怎样救人的 时间 地点 救了什么人 海豚是怎么救人 1966年 太平洋海面上 10名韩国船员 沉、游、抬、驮、使劲、甩 1972年 离海岸40公里处的海面上 南非一位姑娘 赶跑鲨鱼、护送 1992年 大西洋 印尼两名船员 托、陪伴、 并肩游泳 想象、体会境界： 如果你是当时意外落水的一员，在海豚游向你并且救起你时，你会怎么想，怎么说？ （2）海豚救人的原因？ 海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”。 海豚为什么会有救人于死难的崇高精神呢？人们一直感到不可思议。近几年，在人们对海豚进行认真研究后，这个谜才被解开。说来其实很简单，海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”。 1、这是一个（ ）段，这段在文中的作用是（ ）。 2、句中用了（ ）的修辞手法。 承上启下 设问 过 渡 海豚这么棒，你们想用哪些词语来形容呢？ 1.学习了课文后，你有什么想法？ 动物是人类的朋友，我们应该保护动物，爱护动物，和它们和平相处。 2.除了课文中介绍的内容外，你还知道海豚的哪些知识？ 海豚小知识 科学家们认为，海豚具有很高的乔商，是仅次于人类的高等乔慧生物，比猴子、黑猩猩还要聪明许多。　　海豚是一种小型鲸类，因口中生有许多牙齿而被归于“齿鲸”一类。它们的个头比通常人们所认为的鲸要小得多，小的海豚体长1.2米，体重20千克，大一点的海豚体长不过2.4米，体重约200多千克。　　海豚喜欢过集体生活，它们成群结队地在海上游荡，成员之间相处友好、和睦，并且都服从家长的领导。海豚具有敏锐的听觉，通过发出超声波进行回声定位，也能利用超声波互相联络，彼此“沟通思想”。　　由于海豚对人类十分友好，容易驯服，所以成为众多水族馆里的“明星”。经过训练的海豚，不仅可以表演节目，而且还能充当人类的助手。 比如，“海豚救生员”，可以及时救助海上遇险人员：“海豚潜水员”，可以帮助打捞沉入海底的物品，或者说进行各种潜水测试。有的国家还训练海豚进行军事侦察，或用于水下爆破等。随着人们对海豚的认识和了解越来越多。海豚发挥的作用也越来越大。 海豚为什么游得快 好的体形是游得快的前提条件。但即使有了最好的体形，在大自然里，要想成为游泳健将，还有许多细节需要完善。动物在水中游动时