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小学数学第五册教学计划与小学数学第五册数学教学计划合集 小学数学第五册教学计划 一、 班级学生情况分析 二、 教材分析 本册教材的教学内容包括：万以内的减法，两步计算式题和应用 题，一个数乘一位数的乘法，除数是一位数的除法，时、分、秒的认识，以及角和直 角。万以内的减法是在百以内减法和万以内加法的基础上进行教学的。 2、 两步计算式题和应用题是在学生学习了加减混合运算、乘数混合运算、乘加 （减）或除加（减）两步计算式题的基础上进行教学的，这里要求学生进一步学习四 则混合运算顺序，并要求学生用递等式计算。 3、 一个数乘一位数的乘法是在学生已经掌握乘法口诀，学会乘法竖式的写法以 及口算100以内两位数加一位数的基础上进行教学的，它进一步学习一个数乘两、三 位数乘法的基础。 4、 除是一位数的除法是在学生已经掌握了表内除法，学会除法竖式的计算方法 的基础上进行教学的。 5、 时、分、秒的认识是在学生学会看整时的基础上进行教学的。 6、 角和直角，教材通过实物图象，抽象出角，使学生知道角的各部分名称。 三、 教学目标掌握减法的笔算方法，能比较熟练地计算万以内的减法。比较熟 练的口算两位数减两位数。学会减法的验算方法，初步具有验算的习惯。 2、掌握两步计算式题的运算顺序，能正确地计算带小括号的两步计算式题。学 会分析应用题的数量关系，能分步列式或综合算式解答两步计算应用题。 3、 掌握一个数乘一位数乘法的计算方法，能比较熟练地进行笔算，能比较熟练 地口算两位数乘一位数(积在100以内)。 4、 掌握除数是一位数的计算方法，能比较熟练地进行笔算，学会用乘法演算出 发(包括有余数的除法)。能比较熟练地口算一位数除两位数。 5、 认识钟面。认识时间的单位时、分、秒，知道相邻两个时间单位之间的进 率，学会简单的计算。初步建立时间单位的观念，养成爱惜时间的好习惯 6、 通过实际操作，认识角和直角，知道角的各部分名称。学会用三角尺判断一 个角是不是直角，会画直角。 四、教学措施重视基本口算和笔算饿训练，培养和逐步提高学生的计算能力。 讲清算理，揭示规律。 加强基本训练，大好计算基础。 培养良好的计算习惯 2、 重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题饿能力。 加强基础训练 教给学生解题思路 设计多种形式的练习。 3、 结合教学内容，重视培养学生的数学能力。 4、 注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。 5、 结合教学内容，对学生进行思想品德教育。 五、教学进度12内容。 小学数学第五册数学教学计划 一、教材分析六年制小学数学第五册教材主要内容有：万以内的乘法 （一） ，对称 （二） 加减法 （三） 可能性。 （四） 乘除法 （五） 混和运算 （六） 周长 （七） 生活中的大数（八）吨的认识 （九）乘法本册教材在编排上有以下特点： 1、 适当加强口算。在笔算一位数的乘除法之前教学口算，加强对笔算乘除法算 理的理解。 2、 笔算乘除法的编排，突出重点内容的教学，分散难点，重视培养学生的迁移 类推能力。 3、 应用题的编排，一是在已学简单应用题的基础上，出现反叙的一步计算应用 题；二是是已学两步应用题的基础上，出现数量关系较复杂一些的两步应用题（包括 只含有两个已知条件的两步应用题）。 4、 加强几何初步知识的教学，发展学生的空间观念。进一步认识长方形和正方 形的特征，学会计算它们的周长，为进一步学习打好基础。 5、 注意体现教学顺序，启发学生思考，引导学生探索。采取多种练习形式，促 进学生能力与智力的发展。 6、 注意联系儿童的生活实际，编入有教育意义的插图和多种形式的习题，提高 学生的学习兴趣，对学生进行思想品德教育和培养学生良好的学习习惯。 二、 班级情况分析本年级的大部分学生学习态度端正、要求上进，上课遵守纪 律，能积极动脑、举手发言，作业按时认真完成，但也有些学生学习不用心，懒惰， 有怕做作业不守纪律的坏习惯。因此，仍要在学习行为习惯方面进行说服教育。因 此，在以后的学习中还必须加强思想教育，养成爱学习的好习惯，做社会主义的四有 新人。 三、 教学要求 1、 使学生掌握一位数乘除多位数的笔算法则，比较熟练地笔算一位数乘除多位 数；比较熟练地口算一位数乘整 十、整百、整千的数和两位数（每位乘积不满10）以及相应的除法；会用乘法 验算除法（包括有余数的除法 2、 使学生认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米、1千米的 长度概念，知道1千米=1000米；认识重量单位吨，知道1吨二1000千克；会进行长 度和重量单位间的简单计算。 3、 使学生初步掌握长方形、正方形的特征。初步认识平行四边形。会在方格纸 上画长方形和正方形。知道周长的含义，会计算长方形和正方形的周长。 4、 使学生进一步学会分步解答一些含有三个已知条件的两步应