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2016年秋人教版九年级数学上册:25.3 课后作业:方案(A)---部分题目来源于典中点
25.3 用频率估计概率
课后作业:方案(A)
一、教材题目:P144 T1、P147 T3、P148 T4、T5、T6
1.下表记录了一名球员在罚球线上投篮的结果.
投篮次数n
50
100
150
200
250
300
500
投中次数m
28
60
78
104
123
152
251
投中频率
计算投中频率(结果保留小数点后两位);
这名球员投篮一次,投中的概率约是多少(结果保留小数点后一位)?
某射击运动员在同一条件下的射击成绩记录如下:
射击次数
20
40
100
200
400
1000
“射中9环以上”
的次数
15
33
78
158
321
801
“射中9环以上”
的频率
(1)计算表中相应的“射中9环以上”的频率(结果保留小数点后两位);
(2)这些频率具有怎样的稳定性?
(3)根据频率的稳定性,估计这名运动员射击一次时“射中9环以上”的概率(结果保留小数点后一位).
投针试验:
在一个平面上画一组间距为d=4 cm的平行线,将一根长度为l=3 cm的针任意投掷在这个平面上,针可能与某一直线相交,也可能与任一直线都不相交.根据记录在下表中的投针试验数据,估计针与直线相交的概率.
试验次数n
25
50
75
100
125
150
175
200
225
250
...
相交频数m
...
相交频率
...
在投针试验中,如果在间距d=4 cm,针长l= 3 cm时,针与直线相交的概率为p,那么当d不变、l减小时,概率p如何变化?当l不变、d减小时,频率p如何变化(在试验中始终保持l<d)?
为了估计鱼塘中的鱼数,养鱼者首先从鱼塘中打捞n条鱼,在每一条鱼身上做好记号后把这些鱼放归鱼塘,再从鱼塘中打捞a条鱼.如果在这a条鱼中有b条鱼是有记号的,那么估计鱼塘中鱼的条数为.你认为这种估计方法有道理吗?为什么?
动物学家通过大量的调查估计:某种动物活到20岁的概率为0.8,活到25岁的概率为0.5,活到30岁的概率为0.3.
现年20岁的这种动物活到25岁的概率为多少?
现年25岁的这种动物活到30岁的概率为多少?
二、补充题目:部分题目来源于《典中点》
5.甲、乙两名同学在一次用频率去估计概率的试验中,统计了某一结果出现的频率,绘出的统计图如图所示,则符合这一结果的试验可能是( )
A.掷一枚正六面体的骰子,出现1点的概率
B.从一个装有2个白球和1个红球的袋子中任取1个球,取到红球的概率
C.拋一枚硬币,出现正面朝上的概率
D.任意写一个整数,它能被2整除的概率
(第5题)
6.(2014·山西)在大量重复试验中,关于随机事件发生的频率与概率,下列说法正确的是( )
A.频率就是概率
B.频率与试验次数无关
C.概率是随机的,与频率无关
D.随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率
9.下列说法合理的是( )
A.小明在10次抛图钉的试验中发现3次钉尖朝上,由此他说钉尖朝上的概率是30%
B.抛掷一枚普通的正六面体骰子,出现6点朝上的概率是eq \f(1,6)的意思是每掷6次就有1次掷得6点朝上
C.某彩票的中奖机会是2%,那么如果买100张彩票一定会有2张中奖
D.在一次课堂进行的试验中,甲、乙两组同学估计硬币落地后,正面朝上的概率分别为0.48和0.51
11.(2015·广州)4件同型号的产品中,有1件不合格品和3件合格品.
(1)从这4件产品中随机抽取1件进行检测,求抽到的是不合格品的概率;
(2)从这4件产品中随机抽取2件进行检测,求抽到的都是合格品的概率;
(3)在这4件产品中加入x件合格品后,进行如下试验:随机抽取1件进行检测,然后放回,多次重复这个试验,通过大量重复试验后发现,抽到合格品的频率稳定在0.95,则可以推算出x的值大约是多少?
答案
教材
1.解:(1)从左到右依次为:0.56,0.60,0.52,0.52,0.49,0.51,0.50.
(2)投中的概率约是0.5.
3.解:(1)从左到右依次为0.75,0.83,0.78,0.79,0.80,0.80.(2)这些频率逐渐稳定于0.8.(3)这名运动员射击一次时“射中9环以上”的概率约为0.8.
4.略. 点拨:本题的试验比较复杂,需要同学们相互协作.
5.解:有道理.因为,不妨设鱼塘中鱼的总条数为x,则eq \f(n,x)=eq \f(b,a),所以x=eq \f(an,b).
点拨:任意从鱼塘中打捞出的若干条鱼中带记号的鱼的比例与整个鱼塘中带记号的鱼的比例是相同的.
6.解:设这种动物共有10n只,则根据题意知能活到20岁的有8n只,能活到25岁的有5n只,能活到30岁的有3n只.(1)所以现年20岁的这种动物活到25岁的概率为P1=eq \f(5n,8n)=eq \f(5,8).(2)现年25岁的这种
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