2017-2018学年北师大版八年级数学下册重庆专版同步教学（练习）：1.1.3.docVIP

第3课时 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升 1.如图,AD是△ABC的边BC上的高,给出下列条件: ①∠BAD=∠ACD; ②∠BAD=∠CAD; ③AB+BD=AC+CD; ④AB-BD=AC-CD. 能推出△ABC是等腰三角形的是(　　) 　 　　　　　 　　　　　 　　 A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④ 2. 如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD是△ABC的角平分线.若在边AB上截取BE=BC,连接DE,则图中等腰三角形共有(　　) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 3.如图,已知在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB上的高,∠BAC的平分线AF交CD于点E,则△CEF必为(　　) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形 4.如图,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点O,过点O作MN∥BC,分别交AB,AC于点M,N.已知AB=12,AC=18,则△AMN的周长是　　　　　.? (第4题图) (第5题图) 5.如图,点D,E分别为AB,AC的中点,将△ABC沿线段DE折叠,使点A落在点F处.若∠B=50°,则∠BDF=　　　　　.? 6.求证:平行于同一条直线的两条直线互相平行. 创新应用 7.如图,在△ABC中,AB=AC,P是△ABC内的一点,且∠APB∠A