2017-2018学年（北师大版）七年级语文下册课件：第5课最后一课课件2.pptVIP

* 最后一课都德 复习回忆： 这篇小说的主要人物是______和______。 明确：主要人物有哈墨尔先生和小弗朗茨。 小说对小弗朗茨的描写重点运用了______描写的手法，让我们感受到他的波澜起伏：从______------______------______-------______。充满了______思想感情。 明确：课文写出了小弗朗茨情感变化的波澜起伏，从幼稚、贪玩——疑惑、诧异——难受、懊悔——悲愤、懂事，充满爱国主义思想感情。 学习目标 1.能够通过分析肖像、语言、动作、细节等描写把握哈默尔的人物形象, 感受文章主题； 2. 理解重点语句、段落,有感情地朗读课文,感受主人公爱国主义情怀； 3.通过学习,激发爱国热情。 人物------哈墨尔先生 人物描写方法: 外貌描写 神态描写 动作描写 语言描写 心理描写 自主探索 请大家快速阅读全文，在课本上圈划出有关哈墨尔先生的语段，并分析人物形象。 答题格式：我从“ ”中看出哈墨尔先生是一个 的人,运用了“ ”的描写方法 外貌描写 神