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- 2019-03-12 发布于河南
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Unit 1 How tall are you?
第一课时
教学目标。
1.能够听、说、读、写形容词的比较级形式:taller stronger older younger shorter。
2.能够运用句型“I’m …cm tall. He/She’s …cm tall.”描述自己和他人的身高。
3.能用句型“You’re taller than your brother. I’m older than you.”进行年龄和身高的比较。
4.能听懂教师的指令,按不同的年龄、身高排队,并用所学语言进行表述。
二、教学重难点。
1、能够听、说、认读A Let’s learn部分五个形容词的比较级形式,并能用含有比较级的句型替换关键词进行问答。
2、能够听、说、读、写四会单词,并能根据一定情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。
3、长度单词cm的完整形式centimeter的发音。
三、教具准备。
1、录音机和本课录音带。
2、本课时的单词卡片。
3、测量身高和体重的工具。
四、教学过程。
Preparation
Chant:教师播放三年级下册六单元A部分Let’s do的录音“Tall, tall, tall, make yourself tall…”师生一起吟唱并做出相应的动作。
Free talk:
T:Good morning/afternoon! Boys a
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