江苏省连云港市高中数学 第1章 解三角形 1.1 正弦定理（三）学案（无答案）苏教版必修5.docVIP

PAGE PAGE 1 1.1正弦定理（3） 【学习目标】 1．掌握正弦定理和三角形面积公式，并能运用这两组公式求解斜三角形； 2．熟记正弦定理及其变形形式； 3．判断△ＡＢＣ的形状. 【学习要求】 请同学们预习课本第9-10页，完成下面的问题回答和练习 1．正弦定理：在△ABC中， , 为的_______________ 2．三角形的面积公式： s=_____ __=___ ____=___ ____ 【例1】在△ＡＢＣ中，已知＝＝，试判断△ＡＢＣ的形状． 【解】 变式：在中，若，试判断的形状． 【例2】在△ＡＢＣ中，ＡＤ是∠ＢＡＣ的平分线，用正弦定理证明＝． 【证】　 【例3】根据下列条件，判断有没有解？若有解，判断解的个数． （1），，，求； （2），，，求； （3），，，求； （4），，，求； （5），，，求． 【解】 【问题导练】 1. 在△ABC中，已知b = 6，c = 10，B = 30°，则解此三角形有 解。 2.在中，若2,B=。且此三角形有两解，则的取值范围是 。 3. 在△ABC中，若，则等于 4. 在△ABC中，若，则△ABC的形状是 5.在中，若8，=5， =10，则A= 。 6.在中，已知且最长边为，求 （1）C；（2）最短边的长。 PAGE 4 课后练习 根据下列条件，判断的形状： （1） ； （2） ； （3） . 在中，若，，则 . 设的外接圆半径为，且已知，，则 ； 在中，已知，，，则 ； 在中，已知，，，满足此条件的三角形有 个； 面积为，外接圆半径为1，则 ； 在中，满足，且，则是 三角形； 在中，，，，那么的面积为 ；