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7A版优质实用文档 PAGE PAGE 3 7A版优质实用文档 小学科学教师培训心得体会 田家寨中心学校什张家学校刘丹 为了帮助一线教师更好地理解使用教材，提高小学科学教师课堂教学的能力和水平，3月22日——3月25日我有幸参加了湟中教育局为全县科学教师准备的培训，此次，我们不但听了各位老师精彩的讲课，而且还聆听了专程从浙江省温州市鹿城区不远万里来到青海湟中县为大家送来精神食粮的专家的讲座。 本次培训采用了与以往不同的形式，即课堂实验操作培训、研讨和交流相互结合等多种形式，老师灵活多样的课程展示、专家深入浅出的讲座给我留下了深刻的印象。我非常珍惜这次学习的机会，通过学习我的感触很深，使我获益匪浅。通过名师的展示我看到了我和这样有经验的老师之间的差距，通过专家的讲解很多我在平时的教学过程中的问题得到了启发和解决。下面我来谈一下我的几点收获： 一、学生是科学学习的主体。 小学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲，对科学这门和生活实际接近联系的实验科学，应该是他们主动参与和积极行动的过程。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。 比如在田家寨中心学校由马老师和李老师展示的两节和温度有关的课程都是从学生对生活中常见的问题入手，让学生产生兴趣，让学生感受科学就在身边。再比如，在湟中县鲁沙二小的讲堂里，从浙江温州来的饶老师在讲《用水来测