抓关键词数学解题思路的训练.DOCVIP

抓关键词”——数学解题思路的训练 无锡市第六高级中学 吴华 摘要：解一道数学题目，犹如读一篇含而不露的文章 1.抠字眼，也就是抓其中的关键词。 2. 做翻译，也就是把关键词的实际含义推导出来，或者说是将这个已知条件实际上是想告诉我们什么用数学符号表示出来。 3.锻字句，也就是说，虽然有时侯确实能推断出了一些东西，但是我们真正需要的东西到底是什么，还有，能不能用正确的数学语言表示出来。 关键词： 解题思路训练；关键词；抠字眼；做翻译；锻字句。 解一道数学题目，犹如读一篇含而不露的文章，需要我们理解清楚每句话甚至每个字的意思，并且在理解的基础上，将其中需要表达的东西转化为数学的符号。如何训练学生迅速读懂读通题目，迅速找到解题思路，这需要我们老师不断尝试，研究教学方法。笔者近几年，采用抓“关键词”的方法训练学生，在提高他们的解题思路上有一些成绩。下面以几个课堂训练题为例，说明是如何训练学生的。学生按此训练方法，自主提炼解题思路，提高解题能力，很大程度上也减轻了教师上课讲解的压力，一定程度上也教会学生如何学习。 一、抠字眼，也就是抓其中的关键词。 解一道数学题目，条件和结论是我们必须要研究的东西。我们一直教育学生要深刻理解题目的条件蕴含的意思，结论给出的的解题要求。这些东西，归纳在一起，对解决一道题目有用的信息，我们统称为关键词。 1.注意抓全显性的关键词，我们说的显性关键词指的是只需要用到本意的词。 一段文章中的字或词有相对重要之分，我们在扣一道数学题目的关键词的时候，有目的的分析清楚其中的轻重缓急，特别要注意将其中的关键词抓全。 下面举一个要抓全显性关键词的例子。 例1：已知等比数列的首项为，公比为，其前n项和为，若恒成立，求B-A的最小值 分析：这道题目的关键之处，有两条： 一是根据等比数列等比数列的首项为，公比为，其前n项和为，必须要先求出Sn的表达式 二是理解清楚恒成立的数学含义，用数学的符号将结论表示出来。 所以这道题，抓牢其中显性的关键词有两个：（1）；（2）恒成立 2.注意抓牢隐性的关键词。隐性关键词指的是需要用到隐藏和变化的含义的词。 显性的关键词容易找，隐性的关键词要注意不能遗漏，细节部分往往是一道数学题目得全分的关键。 例2：设三角A、B、C的对边分别为a,b,c，向量 求角B的大小 若是锐角三角形，求的取值范围。 分析：第一问学生很好解决，答案 分析第二问： 这一问题，有一个大前提，是锐角三角形，要深刻理解这一条，就要对是锐角三角形的概念很清晰，是锐角三角形指的是的三个内角全是锐角，不光是已知得到的，这里隐藏了角A、角C都是锐角，需要先求出这些角的范围。由于有两个未知的角，所以隐藏的内容是将角A、角C中的一个角作为研究对象，另一个角用这个角表示出来。 所以，这道题目的关键词除了显性的，特别要留意其中的隐性关键词：是锐角三角形。 做翻译，也就是把关键词的实际含义推导出来，或者说是将这个已知条件实际上是想告诉我们什么用数学符号表示