原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
创设意境感悟诗意——记泰山小学二年级语文组教研活动提交人
创设意境 感悟诗意——记泰山小学二年级语文组教研活动（一）
提交人：王悦 | 时间：2014-3-3 19:43:21 | 浏览次数： 56 | 位于栏目： HYPERLINK /oa/?lm=556 泰小新闻 | HYPERLINK /oa/?m=s1sql=43mc=王悦 \t _blank 王悦的其它文章 | HYPERLINK /oa/?m=school/docget/addnewid=1727lm=556doclb=0=doclistm.aspx||lm=556 \t _blank 编缉文章 | HYPERLINK / \t _blank 返回首页
2014年3月3日，连绵数日的春雨刚刚停歇，二年级语文组的史一丹老师执教的《春雨》就又带领着老师们感受了一番春雨的美好。本次教研活动还有幸请到了张七中老师到场指导，邹益校长和其他年级组的老师也前来观摩交流。
史老师先以几幅美丽的春景图带领学生们走进春天，引出春雨。然后一步步引导学生们找到了全诗的诗眼“好”字，再带着学生进一步领会诗意，感受诗情。期间更是运用了多种方法巧妙地教识了生字，穿插了口语的训练。整个课堂生动活泼，师生交流热烈，学生能力提高显著。
课后张老师也高度评价了史老师的这堂课，同时也提出了几点小建议。张老师特别强调，古诗文的教学切忌打出诗句的意思让学生诵读。如此，既破坏了古诗本身的意境，又把学生框在了死板的统一答案中，实在是得不偿失。让学生理解诗意应该建筑在创设出古诗的意境上，使学生眼前自然而然出现诗中的画面，然后用自己的话讲出来。除此之外，张老师还指出，应留足学生思考的时间，才能使课堂中的练习更有效。同时，及时的总结、拓展也是加深学生理解的好方法。
通过这次教研活动的开展，各位语文老师在古诗的教法上受益良多。二年级语文组在今后也会积极、认真地开展类似的教研活动，以促共进。
HYPERLINK /photos/201403/25_20140303194345.jpg \t _blank
HYPERLINK /photos/201403/25_20140303194345.jpg \t _blank
文档评论（0）