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课时训练(十八) 三角形与等腰三角形(含命题、定理)
(限时:40分钟)
|夯实基础|
1.[2018·岳阳] 下列命题是真命题的是 ( )
A.平行四边形的对角线相等
B.三角形的重心是三条边的垂直平分线的交点
C.五边形的内角和是540°
D.圆内接四边形的对角相等
2.[2018·杭州] 若线段AM,AN分别是△ABC的边BC上的高线和中线,则 ( )
A.AMAN B.AM≥AN
C.AMAN D.AM≤AN
3.[2018·南宁] 如图K18-1,∠ACD是△ABC的外角,CE平分∠ACD,若∠A=60°,∠B=40°,则∠ECD等于 ( )
图K18-1
A.40° B.45° C.50° D.55°
4.[2018·湖州] 如图K18-2,AD,CE分别是△ABC的中线和角平分线.若AB=AC,∠CAD=20°,则∠ACE的度数是 ( )
图K18-2
A.20° B.35° C.40° D.70°
5.[2016·西宁] 下列每组数分别是三根木棒的长度,能用它们摆成三角形的是 ( )
A.3 cm,4 cm,8 cm
B.8 cm,7 cm,15 cm
C.5 cm,5 cm,11 cm
D.13 cm,12 cm,20 cm
6.[2018·福建A卷] 如图K18-3,在等边三角形ABC中,AD⊥BC,垂足为D,点E在线段AD上,∠EBC=45°,则∠ACE等于 ( )
图K18-3
A.15° B.30°
C.45° D.60°
7.[2017·庆阳] 已知a,b,c是△ABC的三条边长,化简|a+b-c|-|c-a-b|的结果为 ( )
A.2a+2b-2c B.2a+2bC.2c D.0
8.[2018·山西] 如图K18-4,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=6,将△ABC绕点C按逆时针方向旋转得到△ABC,此时点A恰好在AB边上,则点B与点B之间的距离为 ( )
图K18-4
A.12 B.6 C.62 D.63
9.[2017·常德] 命题:“如果m是整数,那么它是有理数”,则它的逆命题为: .?
10.[2018·湘潭] 如图K18-5,在等边三角形ABC中,点D是边BC的中点,则∠BAD= .?
图K18-5
11.[2018·遵义] 如图K18-6,在△ABC中,点D在BC边上,BD=AD=AC,E为CD的中点,若∠CAE=16°,则∠B= 度.?
图K18-6
12.[2018·白银] 已知a,b,c是△ABC的三边长,a,b满足|a-7|+(b-1)2=0,c为奇数,则c= .?
13.[2016·龙岩] 如图K18-7,△ABC是等边三角形,BD平分∠ABC,点E在BC的延长线上,且CE=1,∠E=30°,则BC= .?
图K18-7
14.[2018·桂林] 如图K18-8,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD平分∠ABC,则图中等腰三角形的个数是 .?
图K18-8
15.[2017·内江] 如图K18-9,AD平分∠BAC,AD⊥BD,垂足为点D,DE∥AC.
求证:△BDE是等腰三角形.
图K18-9
16.如图K18-10,AE平分∠BAC,△AEC沿EC折叠,点A恰好落在BC边上的点D处,且BD=DE.若∠ACB=60°,求∠B的度数.
图K18-10
17.如图K18-11,等边三角形ABC的边长是2,D,E分别为AB,AC的中点,延长BC至点F,使CF=12BC,连接CD和
(1)求证:DE=CF;
(2)求EF的长.
图K18-11
|拓展提升|
18.[2018·绍兴] 数学课上,张老师列举了下面的例题:
例1 等腰三角形ABC中,∠A=110°,求∠B的度数.(答案:35°)
例2 等腰三角形ABC中,∠A=40°,求∠B的度数.(答案:40°或70°或100°)
张老师启发同学们进行变式,小敏编了如下一题:
变式 等腰三角形ABC中,∠A=80°,求∠B的度数.
(1)请你解答以上的变式题.
(2)解(1)后,小敏发现,∠A的度数不同,得到∠B的度数的个数也可能不同.如果在等腰三角形ABC中,设∠A=x°,当∠B有三个不同的度数时,请你探索x的取值范围.
参考答案
1.C 2.D 3.C
4.B [解析] ∵AB=AC,AD是△ABC的中线,∴AD⊥BC.∵∠CAD=20°,∴∠ACD=70°.∵CE是∠ACB的平分线,∴∠ACE=35°.故选B.
5.D [解析] ∵13+1220,∴长度为13 cm,12 cm,20 cm的木棒可以构成三角形.
6.A [解析] ∵△ABC是等边三角形,
∴∠ABC=∠ACB=60°,∵A
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