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专题五 古代诗歌鉴赏;考情精解读;古代诗歌阅读指导;考情精解读;鉴赏评价 D
(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度;年份/卷别;年份/卷别;年份/卷别;年份/卷别;1. 2017年高考全国卷对古代诗歌鉴赏的考查由原来的两道主观题变为一道双选题、一道主观题,更加侧重考查考生对诗歌内容的理解,同时近几年侧重对鉴赏表达技巧、语言与评价思想内容持续进行考查,考生应给予足够的重视。
2.以唐宋作品为主,名家非名篇作品和非名家的名篇作品会成为考查的热点。
3.从体裁上看,仍会以律诗为主;从设问方式上看,小切入点是命题的趋势;从考查方式上看,选择题与问答题平分秋色;从学科素养上看,主要涉及思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面。;A.考点帮·知识全通关;考点总述:诗歌的形象是指诗歌作品创造出来的生动具体、寄寓了作者思想感情的艺术形象,可分为人物形象、景物形象、事物形象三类。鉴赏古代诗歌中的形象就是把握古代诗歌中艺术形象的特征,品味其深刻的内涵,进而理解作者的思想感情,概括出该形象的象征意义或社会意义。
从高考命题形式来看,高考对古代诗歌形象的考查,主要包括概括形象的特点、赏析诗歌中的形象、概括或描述诗歌中的画面、赏析诗歌中的意境等。鉴赏古代诗歌形象题,类型多,难度大,考查频率高,因此考生应格外重视,加强训练。;典例1:阅读下面的这首唐诗,然后回答问题。
雉 带 箭
韩 愈
原头火烧静兀兀,野雉畏鹰出复没。
将军欲以巧伏人,盘马弯弓惜不发。
地形渐窄观者多,雉惊弓满劲箭加。
冲人决起百余尺,红翎白镞随倾斜。
将军仰笑军吏贺,五色离披马前堕。;诗意速通
?第一联,“静”字写出了从猎人员屏气凝神,把注意力集中到猎物和将军射猎上的情态。
?第二联,叙写了将军的心理活动:相信自己射技不凡,要选择最能表现自己本领的时机,使人敬服。
?第三联,“满”“劲”“加”三字,突出地表现了将军的不凡身手。
?第四联,写雉鸡中箭之后冲上空中又坠落。
?第五联,写将军和随从欢快的心情。
;下列对这首诗歌的理解,正确的两项是 ( )
A.全诗虽仅寥寥十句,却以极其简洁的语言分合交错地描写了射者和被射物,将整个打猎过程写得波澜起伏,神采飞扬。
B.首句写的是猎场的情境。重点突出一个“静”字,烘托了猎前肃穆的气氛,让人想象出从猎人员屏气凝神的神态和感觉危险将至的紧张心理。
C.此诗写射猎的对象。野雉在草木被烧尽的原野上,一见猎鹰便吓得急忙躲藏起来。“出复没”三字逼真地写出了野雉惊惶逃窜的窘态和将军不凡的气度。;D.诗人善于刻画人物形象。仅“盘马弯弓惜不发”一句,就为我们塑造了一位以武取胜、自负而又踌躇满志的将军形象。
E.尾联写射猎后将军和随从齐乐,野雉坠地,与猎射前的静态描写形成强烈的对照,诗歌至此戛然而止,然余响不绝,韵味无穷。;解析:
本题主要考查鉴赏古代诗歌的人物形象。解答此题,应根据选项,对照诗歌原文,对诗歌每一句的意思、情感和所用手法等进行理解。B项,“感觉危险将至的紧张心理”有误,应为“等待猎物的紧张心理”。C项,野雉畏鹰与“将军不凡的气度”无关。D项,“自负”有误,应该是“自信”。
答案:AE;典例2:阅读下面的这首词,然后回答问题。
清平乐
太山①上作
元好问
江山残照,落落舒清眺。涧壑风来号万窍,尽入长松悲啸。井蛙瀚海云涛,醯鸡②日远天高。醉眼千峰顶上,世间多少秋毫!
【注】 ①太山:泰山。②醯鸡:指醋瓮中的一种小虫,瓮子有盖盖着,小虫整天不见天日;一旦揭去盖子,它就能见到天日。
;诗意速通
?上片写景。“江山残照,落落舒清眺。”词人登上泰山,极目远望,四周景物历历在目,给人以开阔而清朗的视觉感受。“涧壑风来号万窍,尽入长松悲啸。”词人从视觉转入了听觉,通过声音来表现山的雄伟气势。
?下片抒情。词人以“井蛙”“醯鸡”自比,表明了人要走出封闭的环境才能看到博大的景象。“醉眼千峰顶上”指酒后登临山峰,别有一番景象。“世间多少秋毫”,词人借此是说:世上的种种事情也不过如秋毫一般渺小,自己漂泊异乡,也算不了什么。
;同是登临泰山之作,这首词和杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”所展现的诗人自我形象有什么不同?;解析:本题以比较的方式考查鉴赏古代诗歌的形象。“会当凌绝顶,一览众山小”出自杜甫的《望岳》,是作者的早期作品。诗歌通过描绘泰山雄伟磅礴的气象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,表达了不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心,据此可看出作者的形象。而元好问的这首词展现的是其乐观豁达、看淡得失的形象。他醉眼看天下,认为世上的种种事情也不过如秋毫一般渺小,包括功名得失、人事悲欢等。
答案:“会当凌绝顶,一览众山小”展现了杜甫自信且积极进取的形象。元好问的这首词展
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