全园活动欢欢喜喜闹元宵.DOCVIP

全园活动：欢欢喜喜闹元宵 徐汇区乌南幼儿园? 陈奕 转自：上海学前教育网 　　 设计思路： 　　在新学期和元宵节的双重背景下，欢欢喜喜闹元宵的活动意在让小班孩子们在幼儿园的节庆环境中感受中国年的喜庆与热闹，同时也能在观赏、参与的过程中对中国春节的民俗活动能有初步的了解。 活动采取混龄的形式，首先通过哥哥姐姐、老师阿姨的表演带着孩子们初步了解闹元宵的一些民俗活动；其次，为小班的孩子们准备坐轿子、踩高跷、扭秧歌、和生肖人物合影、看彩灯、拉兔子等活动项目，给孩子们参与民俗活动一起“闹元宵”的机会；最后，欢乐的活动在哥哥姐姐送自制灯笼中结束。别忘了在中午或者下午为孩子们准备元宵汤圆，给元宵活动画一个圆满的句号哦！ 　　活动目标： 　　1．初步了解元宵（春节）的一些民俗活动，感受闹元宵的开心与热闹。 2．愿意在哥哥姐姐的带领下参与各种民俗活动。 　　活动准备: 　　材料及环境准备：舞龙、舞狮、生肖服饰、灯笼、红绸、轿子、锣鼓、高跷、节庆音乐、兔子灯、元宵彩灯等；幼儿园营造新春元宵的环境氛围 　　人员准备：保教人员（准备锣鼓表演、抬轿子等）、大班哥哥姐姐（准备舞蹈表演） 经验准备：幼儿初步了解当天的活动内容，事先与大班哥哥姐姐结对。 　　活动过程: 　　一、 活动前 　　1．通过PPT图片等方式让幼儿初步了解当天的活动项目，并进行安全教育。 　　2．带小班孩子去大班哥哥姐姐教室和哥哥姐姐一一结对。 　　二、活动中 　　（一）元宵表演多热闹 　　1．欢庆锣鼓：集体观看哥哥姐姐表演的《欢庆锣鼓》，感受锣鼓表演的热闹 　　2．舞龙舞狮：集体观看教工、哥哥姐姐的舞龙舞狮表演，知道这是中国人闹元宵（新年）的一个方式 　　（二）元宵活动多丰富 　　活动建议：此环节适合安排成分区活动，以大带小的方式进行；哥哥姐姐带着弟弟妹妹去参与各项活动，并提供引导和帮助；每个活动区安排老师定点观察指导。 　　1．我和生肖合个影：和生肖人物（或生肖镂空版面）一起合影 　　2．吹吹打打坐轿子：教工穿轿夫服装抬轿子，吹唢呐，敲锣鼓，小班幼儿坐轿子。 　　3．杂技表演走高跷：看走高跷表演，尝试用高跷玩具进行单脚(双脚)踩高跷行进。 　　4．灯笼舞：观看大班姐姐的灯笼舞，愿意跟着姐姐一起拿着灯笼扭一扭、跳一跳 　　5．赏花灯：欣赏各式各样的灯笼（也可自制）、拉拉兔子灯 　　重点观察：幼儿是否能跟着哥哥姐姐；是否能愉快地参与活动。 　　三、活动后：元宵回味乐不停 　　1．活动结束后哥哥姐姐带弟弟妹妹回到班级，并向所结对的弟弟妹妹赠送自制灯笼 2．中午一起品尝美味的汤圆 　　附：欢欢喜喜闹元宵活动方案 时间 主题 内容 * 月 * 日 欢欢喜喜闹 元宵 9：15—10：15（操场） 备注： 中国各地元宵节讨口彩食品展台 ? ? 闹元宵活动前期，引导幼儿熟悉游戏内容及场地安排和安全教育。 、 吃汤圆、盛器、推车等准备 ? ? 海报、摄像、报道、音乐准备人员落实 ? 建议老师活动期间穿唐装马夹，有唐装的孩子们穿唐装 ? 游戏名称 准备 负责人 活动地点 欢庆锣鼓 大大小小的各种锣鼓 …… 保健室门口 舞龙舞狮 龙头、龙身、龙尾、狮子头等 …… 攀岩墙 生肖人物合影 生肖人物（镂空板面） …… 游泳池 吹吹打打抬轿子（老鼠嫁女儿） 竹竿、藤椅、红绸带、喇叭（抬轿子人员的穿着装扮） …… 绕操场一圈（轿子停放在体育室附近） 杂技表演走高跷 高跷、高低车、顶在头上的一次性盘子等 …… 后操场厨房门口 灯笼舞 小红灯笼，音乐 …… 升旗台前 赏花灯 各式花灯 …… 一楼走廊 拉“兔子灯”（生肖灯等） 各种各样的可以拉的“兔子灯” …… 门厅