英语人教版六年级下册Unit4 Then and now Part A.docxVIP

Unit4?Then and now 阜南一小：陈用芳 第一课时 一、教学目标1.能听、说、朗读句型：There was/were ...in…./Now，there is/are...in…。 　　 2. 能听、说、读单词，star，easy，Internet。 3. 能听懂、会说、会表演Lets talk的内容， 二、教学重点 能够在实际语境中交流运用重点句型：There was/were ...in.../Now，there is/are...in...。。 三、教学难点 能够用所学句型描述事物过去与现在的变化。 四、教具准备1.本课 Lets talk/A 部分的教学课件。 　　 2.本课时教学配套的录音带，以及单词卡片，挂图。 五、学法指导夸大口型，了解发音方法;彼此倾听发音，纠正发音，从而感悟英语的语音、语调的知识 习惯培养 学会倾听，做到“四个到”。逐步提高理解语篇的能力。 二、教学过程 1、复习热身（3-5分钟） 师生交谈，引入单元话题。 教师利用There be句型讨论我们教室的陈设。 2、新课呈现（5-8分钟）、 （1）.Lets try。 学生审题后，教师播放Lets try的录音，后师生纠正答案。　　（2）.教师出示Lets talk图片，对图片中的情景进行简单介绍。 （3）.引导学生学习本课的生词star，easy，Internet，look up。 （4）.快速抢答刚刚学过的生词和词组。 （5）.演示 Lets talk/A 的内容，听录音，使学生进一步理解对话。并判断教师的问题。 There was a library in my old school? There was a big building on a hill? There were no computer or Internet in my time? （6）.学生小组讨论，得出答案并展示。 （7）.听本课时 Lets talk/A 教学配套的录音带，学生跟读并模仿发音。　　（8）.小组内分角色朗读对话。 七、趣味操练（10-15分钟） 1.小组操练表演对话。　　2.选小组进行展示。八、运用拓展（5-8分钟） 1.学生根据实际情况创编一个小对话。 2.练习：将下列中文翻译成英文。 在山上只有一个小建筑物。 在我们老学校没有图书馆。 在我们那个时代既没有电脑也没有网络。 九、评价反馈（3-5分钟） 1.教师评价，生生互评。 2.听录音兵背诵对话。 【板书设计】 Unit?4?Then and now There was a library in my old school? There was a big building on a hill? There were no computer or Internet in my time?