牛顿第二定律课--丁新.pptVIP

2、正交分解法求多个力的合力 若物体受到三个或三个以上的力，求合力可以通过正交分解法。 如何建立坐标系求合力较为简单呢？ 沿着运动方向有加速度。 而垂直于运动方向，物体 没有运动，则在垂直于 运动方向合力为0，所以 取运动方向（V或a的方向） 为X轴，垂直的为Y轴。 栏目导引 第四章　牛顿运动定律 新知初探自主学习 要点探究讲练互动 知能演练轻松闯关 热点示例创新拓展 * 新知初探自主学习 要点探究讲练互动 知能演练轻松闯关 热点示例创新拓展 第三节　牛顿第二定律 学习目标：1.理解牛顿第二定律，知道牛顿第二定律表达式的确切含义． 2．了解国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的． 3．掌握牛顿第二定律并能进行有关计算． 重点难点：1.牛顿第二定律内容的理解． 2．应用牛顿第二定律解决动力学问题． 目标导航 新知初探自主学习 一、牛顿第二定律 1．内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同． 2．表达式：F＝kma，选取k＝1，则F＝___. ma [自主探究] 用一个较小的力向上提重物，根据牛顿第二定律，重物将向上加速运动，而事实上重物却没有动，你如何解释？ 当提力小于重力时，重物共受到___力、__力和______力三个力的作用，三力合力为___，由牛顿第二定律可知，重物的加速度为__. 成功发现 物体受多个力时，F指的是___力. 重 提 支持 0 0 合 二、力的单位 1．国际单位：力的单位是_____，简称___，符号___. 2．1 N的定义：使质量1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力规定为1 N，即1 N＝_________. 3．比例系数k：在国际单位制中，F、m、a的单位分别为___、___、_____，关系式F＝kma中的k＝1. 牛顿 牛 N 1 kg·m/s2 N kg m/s2 要点探究讲练互动 要点1　对牛顿第二定律的理解 　牛顿第二定律揭示了加速度与力和质量的定量关系，指明了加速度大小和方向的决定因素，对牛顿第二定律，还应从以下几个方面深刻理解. 因果性 力是产生加速度的原因，只要物体所受的合力不为0(无论合力多么小),物体就产生加速度． 矢量性 公式F＝ma是矢量式，任一瞬时，a的方向均与F方向相同，当F方向变化时，a的方向同时变化，且任意时刻二者方向保持一致 瞬时性 a与 F 瞬时对应关系(同时产生，同时变化，同时消失) 同体性 a＝ 中，a、F、m都是对同一物体而言 独立性 作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律，而物体的实际加速度则是每个力产生的加速度的矢量和，分力和加速度在各个方向上的分量关系也遵从牛顿第二定律,即： Fx＝max，Fy＝may 例1 【思路点拨】　审题时注意物理公式不同于数学公式,不能单从形式上判断正反比关系，要从物理意义角度去分析． 1．静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平推力，在刚开始作用的瞬间，下列说法正确的是(　　) A．物体立即获得加速度，但速度为零 B．物体立即获得速度，但加速度为零 C．物体同时获得速度和加速度 D．物体的速度和加速度均为零 变式训练 A 解析：.合力与物体的加速度有瞬时对应关系，在受到推力的瞬间，马上就有了加速度，但这一瞬间，时间变化仍为零，即Δv＝aΔt＝0，所以速度还没有变化，物体仍然是静止的． 要点2　应用牛顿第二定律解题的常用方法 1．合成法 (1)方法：若物体只受两个力作用时，应用平行四边形定则求这两个力的合力，再由牛顿第二定律求出物体的加速度的大小及方向．加速度的方向就是物体所受合外力的方向， F1 F2 F3 x y F2x F2y X y F合x F合y F合 1、建立直角坐标系x，y轴 2、将各力分解到x，y轴上 3、分别求x，y轴上的合力 F合x， F合y 4、将x，y轴上得合力合成，得到合力 F合 V V V 栏目导引 第四章　牛顿运动定律 新知初探自主学习 要点探究讲练互动 知能演练轻松闯关 热点示例创新拓展 * 新知初探自主学习 要点探究讲练互动 知能演练轻松闯关 热点示例创新拓展