遵规守纪-学文明小学生课件.pptVIP

遵规守纪歌：《春天在这里》 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的校园里 人人讲文明呀，个个讲礼貌，严格遵规守纪勤奋学习 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的教室里 上课专心听讲，勇于提问题，认真完成作业考试不作弊 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的课间里 认真做眼操呀，动作要规范，间操要求做到快静齐 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的文明行为里 不随地吐痰呀，不乱扔果皮，保持教室卫生人人有责任 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的友谊里 尊重他人人格，互相礼让，团结同学人人要牢记 敬请各位评委批评指正。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 活动目标： 1、知道一个文明守纪的小学生应做到哪些，并且能说出来。 2、能对行为进行判断，并且自觉做到讲文明守纪律。 3、养成文明守纪的习惯，并能互相监督，共同来做文明守纪的学生。增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、文明有礼的学生。 活动教学法 在本节课的教学活动中，学生是主体，老师的主要任务是给予引导和总结。自制多媒体教学课件，努力使视、听、说有机地结合，多角度、多层面地提高学生感知力。我还收集了一些相关的故事视频、诗歌、音乐等让学生获得听觉、和视觉上的直观信息，提高了学生学习的兴趣，更多、更快、更有效的传递了教学信息。? 一 问题导入： 一 同学们，我想问大家一个问题，你最崇拜的人是谁？为什么呢？ 二 那同学们知道老师最崇拜的人是谁吗？ 十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而15年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以 完成了国庆阅兵史上的奇迹 这次国庆盛典受到了人民群众的高度赞扬，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。 是什么保证了他们奇迹般的完成任务？ 世界上任何一支军队有着自己的军魂，那么一所学校，一个班级的“军魂”是什么？ “纪律中有我，纪律中有你，纪律中才有无穷的战斗力” 。同学们, 风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索; 美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻。 火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束, 严格的校规校纪才能让同学们飞得更高更远 ！ 风筝与线的定义 若不是线的制约， 哪有风筝的高翔！ 古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。 师：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。 各小组长汇报发言，全班分享 校园中有很多我们可以学习的行为 这样的脚印并不好看 教室一角 教室一角 举手之劳，校园可以更美好 水在滴，资源正流走 校园一角 我们的课桌和教室的门 这不是展示雕刻技艺的地方 垃圾乱扔脏了地面，破坏了环境，损坏了学校的形象。 打扫工具乱摆，垃圾成堆，影响了整洁弄脏了墙面。 为抢东西打起架，撕烂衣服打烂嘴。 坐骑扶手下楼梯，安全隐患在眼前。 1、考试作弊； 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3、休息时间吵闹，影响他人休息； 4、给老师、同学起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、破坏校内公共设施、设备； 7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 8、搞恶作剧。 四 随堂检测 是对还是错 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下; （╳） (2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅 ( √ ) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往， 不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 ( √ ) （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香 （╳） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见 （╳） 是对还是错 （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说； （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系； （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序； （10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼； （11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所； （12）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧； （13）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。 （√） （╳） （√） （√） （╳） （√） （╳） （╳） 当你走出家门， 肩上就扛着家庭的荣辱； 当你走出校门， 肩