2015年辅导员培训计划.docVIP

2010年辅导员培训计划 为加强辅导员队伍的思想建设、组织建设、作风建设，进一步提高辅导员的政治思想素质、心理素质和对学生的教育管理能力，建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员队伍，认真履行培养人、教育人、塑造人的神圣职责，根据《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》和教育部颁布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，结合新年度学院党政领导对德育教育工作、学生工作“六全”管理的新要求和我院辅导员队伍建设的实际，制订2010年辅导员培训计划。 一、培训的指导思想与目的 辅导员的培训要以学习贯彻党的十七届四中全会精神，全面落实科学发展观为指导，以中共教育部党组“要切实加强师德建设和教师培训工作”等指示精神为依据，以提高辅导员的思想道德素质、心理素质、工作责任心和教育管理能力为重点，把辅导员对学生工作三查、四同、五必到的职责，贯穿到辅导员工作始终。从我院辅导员队伍大部分成份新、任职时间短的实际出发，通过专题辅导与研讨交流，对重点、难点问题“集中会诊”、座谈讨论等方法，切实提高辅导员按照“全封闭、全人员、全天候、全过程、全方位、全渠道”管理的“六全”学生管理模式，做好学生思想政治教育、心理疏导、心理危机干预和组织班级管理（党团组织建设）工作的能力，把我院学生教育管理工作提高到一个新水平。 二、培训的主要内容 1、辅导员的职业道德素质与文化心理素质 2、辅导员的班级“六全”管理与党团组织建设 3、学生政治思想工作经验交流会 4、学生紧急（突发）事件的应对与处理 5、校园伤害事故的成因、问题与对策 6、心理健康教育与危机干预 7、学生教育管理工作座谈会 8、大学生（中职生）的职业生涯规划与设计 9、学籍、学历管理与电子注册 10、学生骨干队伍的选拔、培养与使用 11、学习兄弟院校辅导员队伍建设，学生教育管理工作经验交流 12、贫困学生的界定与资助体系建设，贫困生的心理问题及解决策略 三、培训的时间与方法步骤 1、培训时间：充分利用寒暑假学生离校后与到校前的时间进行集中培训。全年集中培训时间不少于10天。平时通过以会代训、个别帮助指导等形式做好辅导员培养提高工作。 2、方法步骤：辅导员的培训主要采取院内辅导与请专家教授辅导相结合；工作经验交流与重点难点问题集体会诊相结合；院内培训与外出参观学习相结合的方法进行，力求在理论与实践的结合上，提高辅导员队伍的整体素质与工作能力。 四、培训工作要求 1、授课人要认真备课，力求在理论与实践的结合上使辅导员掌握理论原则和开展工作的方法及途径。 2、全体辅导员要按时参加培训，培训期间学生处每天进行考勤，未经学生处处长批准，任何人不得请假、迟到或早退，并将培训情况纳入辅导员绩效考核当中。 3、学生处工作人员要同辅导员一起参加培训，全体参训人员要认真听讲，做好笔记，认真准备发言提纲，积极参加讨论交流，培训结束后每人要撰写一篇心得体会。 4、要认真组织典型案例剖析和“集体会诊”活动，通过集思广益，达到互相学习、取长补短、共同提高的目的。 5、全体参训人员要抱着虚心学习的态度，一边参加学习培训，一边总结反思过去的工作，要在学习掌握工作方法，提高工作能力上下功夫，在增强工作的针对性、计划性、预见性和提高学生教育管理工作的整体水平上见成效。 二○○九年十二月十九日 辅导员培训安排表 培训时间 主 要 内 容 授课人 （负责人） 2009年12月26日 辅导员的职业道德素质与文化心理素质（上午集中辅导、下午讨论交流） 曾义全 2009年12月27日 辅导员的班级“六全”管理与党团组织建设 （上午集中辅导、下午讨论交流） 陈晓民 2009年12月28日 学生政治思想工作经验交流会 （上午集中辅导、下午讨论交流） 吴春德 2010年2月25日 学生紧急（突发）事件的应对与处理 （上午集中辅导、下午讨论交流） 刘秋生 2010年2月26日 校园伤害事故的成因、问题与对策 （上午集中辅导、下午讨论交流） 冯平利 2010年2月27日 心理健康教育与危机干预 王淑莲 2010年7月至8月 学生教育管理工作座谈会 吴春德 2010年7月至8月 大学生（中职生）的职业生涯规划与设计 （上午集中辅导、下午讨论交流） 程胜利 马玉明 2010年7月至8月 学籍、学历管理与电子注册 （上午集中辅导、下午讨论交流） 韩 凯 2010年7月至8月 学生骨干队伍的选拔、培养与使用 姜文宪 2011年1月上旬 学习兄弟院校辅导员队伍建设 学生教育管理工作经验交流 吴春德 2011年1月上旬 贫困学生的界定与资助体系建设 贫困生的心理问题及解决策略 吴春德 周丽娟 备 注 1、授课人要按照分配的题目认真备课，提前做好准备。 2、全体参训人员要认真听讲、做好笔记，积极参加讨论交流。 3、如有变动另行通知。