【7A版】高辅练习—标点符号.docVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 9 7A版优质实用文档 高辅练习——标点符号(2) 1．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是() A．白话文(又叫语体文，就是用现代语写的语言)从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。 B．“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。 C．学生考试达不到标准，也不能给他们一个不及格就了事，必须研究学生所以达不到标准的原因——是教师自己的指导不完善呢?还是学生的资质上有缺点，学习上有疏漏?——竭力给他们补救或督促。 D．教师教任何功课，(不限于语文)，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。 2．下列句中标点符号正确的一项是() A．原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。 B．推开窗户一看，呀，流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。 C．这次云南丽江地震的捐款，据不完全统计：高三年级捐了862元，高二年级捐了754元，而高一年级则多达1584元，同学们十分踊跃。 D．电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。 3．下列句子中，标点符号正确的一项是() A．教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣。”“百川归海”。 B．一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习!”的横幅标语。 C．周老师对学生说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说：‘学如逆水行舟，不进则退嘛’?” D．据吉林省的有关调查，当问及“遭遇社会风险时怎么办”，有68．0％的人回答“依靠组织解决”，只有32．0％的人回答“依靠自己解决”。 4．下列运用标点符号恰当的一项是() A．百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书；专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。 B．水浒传里景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：“三碗不过冈”。 C．文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、 鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。 D．你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤! 5．破折号用法与其他三句不同的一句是() A人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国! B．只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。 C．水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致盒纸装着的饼干。 D．这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。 6．下列引号的作用与另外三项不同的是() A．张老师改作文，确实有“点石成金”的功夫! B．别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园“立功赎罪”，永远不准他再进棉花地。 C．我看，这样的“聪明人”还是少一点好。 D．在某些喜欢息事宁人的人看来，他们也许还算是“好人”。 7．下列句中破折号均表解释，但从被解释的部分看，有一项与其它三项不同() A．这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它的一点点恩泽——一点光，一点热。 B．在这人间，灯光是不会灭的——我想，想着，不觉对山那边微笑了。 C．她手里毫不吃力地提着箱子——箱子并不大——走过去。 D．(蝉的幼虫)寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——蜕掉身上的皮。 8．标点符号完全正确的一组是() ①图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具。而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。 ②去年七月全国卫生会议，就明确地订出：以预防为主，治疗为辅的卫生总方针。 ③这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。 ④“在地图上神游天地，”塞万提斯写道，“不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可免受 冷热饥渴之苦和种种不便。” ⑤人类最好的朋友——水，有一个怪脾气：从摄氏4℃开始，越冷越发“胖”，到0℃时就结冰啦! A．①②⑤B．②③C．③④D．②④⑤ 9．下列句子标点符号使用正确的是() A．人言可畏么?答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：“让人说话，天塌不下来。” B．茅盾经常用“三式”读书法。第一式，鸟瞰式(求得初步印象)；第二式，精读式(品味作品妙处)；第三式，消化式(只收精华)。 C．参加编选工作的同志有：孙GG、刘GG、李GG、赵GG、朱GG等五人。 D．站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，