小学三年级语文上册第1单元2学会查“无字词典”第2课时名师公开课省级获奖课件苏教版.pptVIP

* 学会查“无字词典” 7 1.理解“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的意思，知道“无字词典”的意思。（重点） 2.用“骄阳似火”一词，描写夏日天气的炎热。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 什么是“无字字典”？怎么查“无字字典”？ 串珠问题： 1.爸爸是怎样引导聪聪理解“骄阳似火”这个词语的？ 2.爸爸是怎样引导聪聪理解“惊涛拍浪”这个词语的？ 3.爸爸和聪聪对词语的解释方法哪个更好？为什么？ 4.爸爸最后对聪聪说了什么话？为什么这话是“意味深长”的？ 爸爸突然问聪聪：“你知道‘骄阳似火’是什么意思吗？” 爸爸问话的目的是什么？ 对话中如果又包含了引用的词句，里面一层就要用单引号。爸爸的“突然”问话说明他是个有心人，目的是引导聪聪联系生活实际理解词语。 “我知道，就是强烈的太阳光像火那样热。”聪聪像背书似的说。 “像背书似的”说明了什么？ 说明聪聪理解词语时只是机械地套用词典上的解释，没有联系生活实际进行分析，缺乏对这一词语的真切感受。 爸爸笑了笑说：“你这是背词典上的解释。你看，现在烈日当空，连树上的叶子都晒蔫(niān)了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？” 这句话是反问句，用反问的语气把意思表达得更清楚，语气更加强烈。 品析： 反问 将反问句改成陈述句。 示例：这就是对“骄阳似火”最好的解释。 相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！ 改写 “太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。 聪聪的话表现出了恍然大悟时的激动、高兴，说明他已经领悟了这种由景联想到词语的方法。 品析： 语言描写 什么语言描写？ 语言描写就是作者让人物出来直接讲话。 语言描写有什么作用？ 可以显示出人物的性格特征，更好地表现文章的中心，而且可以推动故事情节的展开。 品析语言描写 语言描写的形式有哪些？ ①提示语在前　②提示语在后 ③提示语在中间　④没有提示语 语言如何运用？ ①(谁)说：“……。”(引文部分在后) ②“……。”(引文部分在前)(谁)说。 ③“……。”(谁)说，“……。” ④“……。”(即把说话人是谁省略掉，但必须使读者能够根据说话的语言环境清楚话是谁说的。) 同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧! 核心问题： “无字词典”指生活中的学问。学会查“无字词典”即学会留心观察，用心体验生活，从生活中学习语言。 什么是“无字字典”？怎么查“无字字典”？ 1.爸爸是怎样引导聪聪理解“骄阳似火”这个词语的？ 爸爸巧妙地抓住树叶晒蔫了这一现象，引导聪聪去体会“骄阳似火”的意思。 串珠问题： 2.爸爸是怎样引导聪聪理解“惊涛拍浪”这个词语的？ 爸爸让聪聪观察波涛撞击岸边岩石的景象，引导他把眼前看到的具体景象与学过的词语相关联，进而理解“惊涛拍岸”的意思。 3.爸爸和聪聪对词语的解释方法哪个更好？为什么？ 爸爸的解释方法更好。聪聪是背词典上的解释，没有实际理解；爸爸的解释来自生活和大自然，答案具体、直接。 4.爸爸最后对聪聪说了什么话？为什么这话是“意味深长”的？ 爸爸最后对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要勤查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！” 这句话表明了爸爸的观点：学习知识，不仅要学书本知识，还要联系日常生活实践，把书本和生活联系起来。 学会查“无字词典” 总起 理解“骄阳似火” 理解“惊涛拍浪” ——假期旅游 ——学会查“无字字典” 引出结论 叙述事实 生活处处有学问 课文结构 本文通过爸爸和聪聪暑假旅游途中的生活片段，告诉我们：理解词语意思，不仅要学会查有字词典，而且要学会查身边的“无字词典”；学习语文，不仅要从书本里学，而且要从生活实践中学。 课文主旨 推荐阅读 大自然的文字 我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。 　　古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。 云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。 　　我们脚下的这块土地，在会读它的人看来，也是一本有趣的书。 　　建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。