科学：6.4《物体内有机物的制造和分解》课件(华师大八年级上).pptVIP

植物体内有机物的制造和分解、利用 炼化中学 赖文耀 思考 生物的生存离不开有机物，动物通过摄取食物来获得有机物，绿色植物与动物不同，能通过光合作用自己制造有机物。试问：植物光合作用的产物是什么？原料是什么？是在植物的什么部位进行的？ 一、光合作用的产物 1、实验一 酒精 水 先暗处理，再一半曝光，一半遮光些单位 上述实验说明：叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色。这就是说：叶片的见光部分产生了淀粉。 由此可见：淀粉是光合作用的一种产物。 活动一 说明：金鱼藻在光照下能产生O2 可见： O2是光合作用的另一种产物。 二、光合作用的原料 活动二 酒精 水 可见：CO2是光合作用的原料。 科学实验还证明：水也是光合作用的原料。 光合作用发生的部位 活动三 酒精 水 上面的活动说明：光合作用发生的叶片的绿色部位。 进一步的实验还证明：光合作用是发生在叶片的叶肉细胞的中绿体中。 小结 光合作用：叶绿体中的叶绿素能吸收太阳光能，在叶绿体中由酶催化，将CO2和H2O合成有机物，并释放O2。 光合作用的实质： 1、物质转化：把简单的无机物制造成复杂的有机物，并且释放O2。 2、能量转化：把光能转变为储存在有机物中的能量。 光合作用反应式： 二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气 光能 叶绿体 光合作用的意义 1、制造有机物； 2、转化并储存太阳能； 3、光合作用产生O2。 ？ ？ 如何提高农作物的量？ 如何提高农作物的量？ 植物的呼吸作用 活动四： 说明：萌发的种子要吸收O2。 活动五： 说明：种子萌发时产生大量的CO2。 活动六 说明：种子萌发时放出热量。 植物呼吸作用的场所：每一个活细胞 小结 植物的呼吸作用：植物体呼吸空气中的O2，将体内的有机物转化成CO2和H2O，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。 呼吸作用的反应式： 有机物（葡萄糖）+氧气 二氧化碳+水+能量 呼吸作用的意义： 植物呼吸作用释放出来的能量，大部分用于植物的生命活动，还有一小部分转变为热散发出来。 植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系 呼吸作用与光合作用的关系 光合作用 呼吸作用 进行场所 进行条件 化学过程 能量变化 含叶绿体的细胞中 所有活细胞中 在光下才能进行 有光无光都能进行 吸收CO2和H2O、放出O2 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 吸收O2放出CO2和H2O ； / 搜霸天下 mqv04hnp 肉了。切肉刀是昨儿个就磨好了的，所以郭氏切得很顺手，没有用多长时间，五斤鲜羊肉就全部切好了。然后，郭氏将昨儿个晚上就准备好了的那个放有碎葱和姜末的大盆儿也端过来，先将剁碎了的姜末攫出来放进刚剁好的鲜羊肉盆儿里边，再放上适量的花椒粉，食盐粉，倒进去好多胡麻油，最后用一双长筷子歪几大块儿味道特别香的老黑酱，然后就用力地翻动搅拌开了。等到和得很均匀了，闻闻味道不错，就将剁碎了的新葱倒进去继续翻动搅拌。碎碎的新葱搅拌进去之后，肉馅儿的味道更香了。郭氏的脸上露出了满意的笑容，对两个女儿说：“包饺子的事儿娘就不管了。一会儿你们婶子大娘、秀儿、妞儿会过来和你们一起包的！娘只管现做几个凉菜，然后再烩一大锅子大杂烩菜、做几个小炒菜了！”很快，裴氏和秀儿，刘氏和妞儿前脚接后脚几乎同时过来了，并且带来了比往年更多的鲜菜、鲜瓜和鲜果子。一看到檐台上和堂屋里的鲜菜、鲜瓜和鲜果子，大家伙儿都傻眼儿了。裴氏说：“哎呀，俺说嫂子哇，你怎么买了这么多，都怪俺和秀儿送晚了呢！可你知道得，俺们每年都会送过来的哇！”刘氏也说：“俺说弟妹呀，你可买这些做什么啊？这要吃不了还不给糟践了哇！”郭氏说：“谁说是你们送晚了，俺当然知道你们会送来的。今儿个哇，咱们大家伙儿都吃俺准备的。当然了，你们送过来的俺也都收下了！你们也不用担心会糟践了什么，俺家那么多人，能吃着哩！留下来给他们慢慢吃就是了！”大家伙儿都明白郭氏的一番心意，也就笑笑不再说什么了。于是，郭氏招呼大家伙儿把带来的所有鲜菜、鲜瓜和鲜果子都放到西耳房里。然后，她自己去西房里取来平时不常用的那个大面板和几个大拍拍儿，又拿来两个擀饺子皮儿用的小擀面杖，再拿上一把普通的切菜刀和几个歪肉馅儿用的小小木铲儿，招呼大家伙儿把醒好的面团和一大盆儿香喷喷的肉馅儿端去西厢房的火炕边上包饺子去了。她自己则在堂屋的桌子上继续精心准备中午吃的菜。一会儿，耿老爹提前回来了。他人还没有走进堂屋，就开口问妻子：“他娘，有需要俺做的吗？”郭氏正在细心地切昨儿个下午煨好的牛腱子。听到丈夫的问话，她头也不抬地回答：“你回来的正好！去把地窖里悬着的那两个篮子都提起来哇。慢点儿啊，别弄洒了！”耿老爹把两个篮子都提起来送回堂屋里。放在八仙桌上以后，他轻轻揭开笼布，发现是已经做好了的各色的