英语人教版三年级下册Unit 4 PartA Lets talk.docxVIP

Unit4 Where is my car? Part A Let’s talk 教学内容：人教版PEP三年级英语下册 Unit4 Where is my car? Part A Let’s talk 教学目标： 1、知识目标： （1）能够熟练掌握单词：desk、chair、in、on、under。 （2）熟练使用句型Where is……?It’s in/on/under…。 2、能力目标： 培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力、发散思维能力和知识的迁移能力。 3、情感目标： （1）激发学生学习英语的兴趣，树立学习英语的自信心。 （2）培养学生良好的生活习惯，养成整理好自己物品的习惯。 教学重点、难点 重点：能熟练运用句型“Where is……?It’s in/on/under……。” 难点：让学生正确使用介词in、on、under。 课时：一课时 教学方法：利用实物和多媒体课件，把情景教学法、游戏教学法、任务教学法结合起来 教具准备：实物，录音带，多媒体课件 教学过程： 一．热身，复习 1．播放A.Let’s do 的PPT（意在更深吸引孩子的精力，调动积极性，提高学习兴趣，并整体感观句意与其中第五个和句末词的意思） 2．利用实物,学生一起边说边做复习学过的本课用的词语，ruler,book,bag,pen,pencil,pencil-box,chair,desk…用上句型：Show me your…/on the …in the…,under the…(学生熟悉并参与合作，调动积极性，同时为新课作好了铺垫) 二.呈现新课 1.利用实物的实际位置关系，引导教授依次为：It’s my …---- Here it is.---Where’s your …?It’s __the__.并同时板书（新知传授递进自然，知识生活化，生活知识化，易于理解掌握） 2.进入Let’s talk 教学。 （1）.带着两个问题（课件呈现），看本内容的动画视频，两遍，以连线形式完成学生的问题答案。 ( 2 ).跟录音读一遍，再跟教师读三遍原文,而后自己熟读课文二分钟，学生分角色朗读，以小组代表形式选派代表。 （3）.以小组形式讨论Let’s go home.的意思及答法。silly me.的含义及所用情景。教师指导。然后学生汇报，并课件展示。 三.趣味操练 1. 课件展示图片，迅速俩人组合整理补充问答，练习句型及本课所学词语。 2. 以实物藏匿寻找为契机练习句型及词语。 3.小组讨论,选派代表完成就图片的完整对话，比比哪组对话既准确又数量多。 四.课堂小结 五.布置作业：利用所学句型编辑对话。 板书设计 Unit 4 Where’s my car? Part A Let’s talk on, in, under desk chair Where is____? It’s ___ the ___。 .