2017春人教版八年级语文下册练习：30.诗五首基础训练.docVIP

30.诗五首基础训练 1.下列加点词的解释全部正确的一项是（ ） A.问君何能尔（你） 欲便已忘言（辨识） B.结庐在人境（庐山） 直挂云帆济沧海（渡） C.多歧路，今安在（哪里） 瀚海阑千百丈冰（沧海） D.吟鞭东指即天涯（诗人的马鞭） 秋天漠漠向昏黑（渐近） 2．下列作家、作品、时代对应有误的一项是（ ） A．陶渊明——《饮酒(其五)》——东晋 B．岑参——《白雪歌送武判官归京》——唐代 C．杜甫——《茅屋为秋风所破歌》——唐代 D．龚自珍——《己亥杂诗》——明代 3．下列句子的朗读停顿有误的一项是（ ） A．公然／抱茅／人竹／去，唇焦／口燥／呼／不得 B．瀚海／阑干／百丈冰，愁云／惨淡／万里凝 C．长风破浪／会有时，直挂云帆／济沧海 D．采菊／东篱／下，悠然／见南／山 4．下列句子没有使用对偶修辞的一项是（ ） A．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 B．高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 C．散人珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 D．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 5．下列句子运用了典故的一项是（ ） A．闲来垂钓碧溪上 B．将登太行雪满山 C．心远地自偏 D．中军置酒饮归客 6．下列对句子的理解有误的一项是（ ） A．此中有真意，欲辨已忘言。(意思是其中的真意不可言说，也无须言说) B．山气日夕佳，飞鸟相与还。(言外之意是劳碌奔波于官场的过客，也应该远离世俗，寻找自己的归宿) C．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(象征人生道路上的艰难险阻) D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(表现了诗人矛盾复杂的心理) 7．按要求默写句子。 (1)《饮酒(其五)》中最能体现诗人与自然融为一体的名句是：____________，____________。 (2)《茅屋为秋风所破歌》中最能表现诗人忧国忧民情怀的诗句是：____________，____________。 (3)《白雪歌送武判官归京》中描写边塞雪后美景的诗句是：____________，____________。 (4)《行路难(其一)》中表现诗人乐观的生活态度的句子是：____________，____________。 (5)《白雪歌送武判官归京》只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：____________，____________. (6)王老师退休后，还一直担任我们的校外辅导员，他这种精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中所描写的那样：____________，____________。 阅读下面的诗歌，完成问题。 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 8．你从“问君何能尔?心远地自偏”中读出了诗人怎样的人生态度? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 9．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 参考答案 1．D解析：A项，“尔”应解释为“这样”。B项，“庐”应解释为“简陋的房屋”。c项，“瀚海”应解释为“沙漠”。 2．D解析：龚自珍是清代诗人。 3．D解析：D项的正确划分应是：采菊／东篱下，悠然／见南山。 4．C解析：C项，“散入”与“狐裘”、“珠帘”与“不暖”、“湿罗幕”与“锦衾薄”结构不相同，所以不是对偶。 5．A解析：A项，运用了吕尚(姜太公)的典故。 6．D解析：D项，表现了诗人积极的追求、乐观自信的精神和坚定地追求理想的品格。 7．(1)采菊东篱下悠然见南山 (2)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(3)忽如一夜春风来 千树万树梨花开(4)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (5)山回路转不见君雪上空留马行处(6)落红不是无情物化作春泥更护花 解析：此题是理解型默写，首先要根据题干的要求弄清要默写的诗句，其次要把诗句的每个字默写正确。易错字为“篱”“厦”“庇”。 8．淡泊名利。(意思表达清楚即可)解析“问君何能尔?心远地自偏”意思是只要思想上远离了那些达官贵人们的车马喧嚣，其他方面也自然与他们没有纠缠了。它告诉我们，人的精神世界，是可以自我净化的，在一定的条件下，只要发挥个人的主观能动性，就可以改变客观环境