原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
四年级上册垂直生与平行说课课件
人教版数学四年级上册第五单元
平行与垂直
横县六景镇第二小学 屈晓岚
2
一 教材分析
二 教学目标
三 教学重难点
四 教法学法
五 教学过程
“平行与垂直”是人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容。它是在学生认识了直线、线段、射线的性质、学习了角及角的度量等知识的基础上学习的。
课时安排：1课时
培养学生的空间观念及空间想象能力，培养学生的合作探究意识。
情感目标：
知识目标：
使学生理解同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系认识垂线和平行线
引导学生通过观察、操作、讨论感知生活中的垂直与平行现象。
能力目标：
谢谢！
1、认识互相平行 2、认识互相垂直
画一画（操作感知） 辨一辨（整体感知）
分一分（整体感知） 量一量（确切感知）
说一说（形成概念） 说一说（形成概念）
看一看 (加深了解） 画一画（动手操作)
不相交：
相交的：
（3）
（2）
自主探究，得出新知
分一分（整体感知）
·
可推导出：
平行：在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
垂直：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。
文档评论（0）