中班礼仪交往教案.docx

中班礼仪交往教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班礼仪交往教案 篇一：《交谈的礼仪》教案(比赛教案) 第 1页 第 2 页 第 3 页 第 4 页 篇二：日常交往礼仪教案 《日常交往礼仪》教案 教学目标:了解日常交往的基本准则和礼节。 重 点：见面的握手礼仪、 接递名片、 接待礼仪 难 点：接待礼仪 教学方法: 案例教学法 情景模拟教学法 讲授法 授课内容： （一）见面礼仪 介绍、握手、称呼、鞠躬、问候、接待礼仪 （二）递交物品礼仪 原则、方法 （三）进出房间礼仪 课 时:2学时 人与人之间交往的第一步，通常就是见面，见面时互相问候，这是最起码的礼节要求。世界上有各种各样见面的礼节方式，如握手、鞠躬、称呼、介绍、接待礼仪等等。见面时通过这些礼节形式表现出的行为举止会给对方留下深刻的印象，这一印象的好坏会直接影响到人际交往的深度和广度，影响到你办事是否顺利，最终影响到你事业是否成功。因此，通过本章学习，掌握好各种礼节形式的规则，训练自己得体大方的行为举止是自身的需要，也是社会组织的需要，更是社会文明发展的需要。 一：新课导入：利用课本案例分析，引起学生们的注意，发 现问题，解决问题，激发学生的兴趣。 日常交往礼仪是一个人的礼仪修养接物过程中的能力，在人际交往中你想成为受欢迎的人，必须要掌握日常交往礼仪、礼节知识。 （一）介绍礼仪