人教2011版小学数学三年级导学案.doc

分数的简单计算 学 科： 数学 执笔：张丽娟 　审核：中年级数学组 授课人： 授课时间： 班级： 姓名： 小 组： 课题：分数的简单计算 课型：新授课 一、学习目标： 1、我能正确计算同分母分数的加、减法。 2、我能解决一些关于分数的简单实际问题。 重点：掌握简单的同分母分数加减法的计算方法。 难点：能灵活运用同分母分数的加减运算解决一些简单的实际问题。 二、学习过程： 知识链接：说出几个分数，并说说它们所表示的意义。 自主学习（10分钟） 自学课本第96页例1 一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？（请把算式列在下面横线上） ____________________________________________________________ 想一想，你能通过涂色计算出答案吗？ （方法指导：拿出你手中的圆形纸片，动手折一折，分别用不同的颜色涂出和，然后思考答案） 合作探究（12分钟） （一）-= （二）看图计算，并说明理由。 += -= 总结：分母相同的分数相加减，（ ）不变，只把（ ）相加减。 展示提升（8分钟） 还是这个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之几？ 三、达标检测（9分钟） 准确计算下面各题，看谁算的又快又好。 += -= -= += += -= 把一个蛋糕平均分成9份，明明吃了其中的2份，丽丽吃的和明明的一样多。问：丽丽和明明一共吃了这块蛋糕的几分之几？ (请你列出分数算式并解答) 3. ( ) + ( )= _4 5 5 5 ( ) - ( )= _1 9 9 9 四、◆◆◆自我评价：(1分钟) 如果你做到了，请在后面括号中画上 这节课我展示了。（ ） 这节课我帮助了同学。（ ） 3、这节课我点评了。（ ） 4、这节课我学会了新知识。（ ） 备 注 （教师复备栏及学生笔记）