科研引领创新人培养构建物理实验教学新体系.pptVIP

科研引领创新人培养构建物理实验教学新体系.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
科研引领创新人培养构建物理实验教学新体系

科研引领创新人才培养 构建物理实验教学新体系 复旦大学物理教学实验中心 2013.11.30 教学理念创新 科研引领是建设实验教学新体系的必由之路。 加强规范科学的基本训练与鼓励创新必须“两手硬”。 动手实验与动脑思考相结合是对学生是否做好实验的基本要求。 在实验教学的全过程中,采取创新手段诱发学生的创新思维。 经过多年调整,形成了具有复旦大学自身特色的完整的物理实验课程新体系,有一定深度,能够让学生得到全面的培养,体现了我国一流大学的水平(朱鹤年)。 课程体系特点明显 ?循序渐进、分层次、立体结构 ?富含科研元素,体现多样性、敏感性、发散性 ?建设新实验,与物理学发展与时俱进 构建物理实验教学新体系 首创一系列改革措施 定性半定量实验(文科物理实验) 设计性研究性物理实验 绪论课改革,明确各门实验课之间联系,互相衔接、互相支撑,有层次,有立体感 率先开设集中式实验讨论课、组会讨论,训练发散思维 强化口头报告、实验报告及科学论文撰写能力的全面培养 每周一次教学研讨会,连续12学期,共做130余场报告 教授执教实验常态化,多元化、全方位教学 采用全开放、人人参与编辑的新网站 长期凝练的良好基础 ?沈志勋(1979级)Paul Pigott教授、2009年获Lorentz大奖 ?金晓峰(1979级)长江学者、973首席、谢希德特聘教授,2001年 获胡刚复物理奖 这些年有重大发展 ?查扬(2006级)2009年自制设备、搭建装置,重复出课题组当年发表 在PRL关于超结构材料特性的微波实验 ?沈元(2007级)发明用核磁共振成像法测定了“液-固-液”接触角 ?李力(2007级)自主完成超高真空腔体设计 ?2010级艾平等发明的听力健康测试软件由美国苹果公司授权,下载 1000多次,在2013年全国挑战杯竞赛中获三等奖 ?2013年全国高校物理演示实验会上,我们在17项一等奖中占有3席 成果(1) 人才培养效益显著 成果(2) 精品课程建设带动中心大步前进 5门课程评为精品课程:3门国家级,4门上海市级,在全国高校中遥遥领先。 2007年批准国家级示范中心建设单位,2013年通过验收,获国家级示范中心称号。 网站功能强大:拥有10000多文件,3000多页面,页面更新~5-10/天,点击量~3万次/天。 承担15项教学研究项目,发表90余篇教学论文。 新建实验课5门,建设新实验137个。 研制教学仪器31台。 出版教材10种。 学生参加各级科研训练项目20余项。 成果(3) 示范作用明显,教学改革贡献重大 全国性会议及国际会议上的多次邀请报告,反响强烈,对我国物理实验教学改革作出重要贡献。 顾牧教授指出“厚重的基础不只是时间,更在于他们始终坚持先进的实验教学理念,不断改革、创新,很多做法在国内是首创的,……值得其他高校学习和借鉴”。 吴思诚教授评价中心“起到了积极的示范作用,辐射到了全国各地的兄弟学校”。 霍剑青教授认为中心“在激发学生自主学习的实验教学方法和手段方面走在了全国高校前列,起到了广泛的示范、辐射作用”。 科研引领 构建 实验教学 新体系 培养 创新人才 讨论课 组会 教学 研讨会 启发式 带教 教授执教 常态化 网站 科研元素 正确对待创新 科研引领创新人才培养 构建物理实验教学新体系 首创一系列重大改革措施, 走在全国高校前列,起到广泛的示范、辐射作用 为我国实验教学改革作出重要贡献 谢谢

文档评论(0)

wyw118 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档