初中化学第后九单元溶液课题2饱和溶液与不饱和溶液教学课件1.pptVIP

第九单元 溶液 课题2 饱和溶液与不饱和溶液 学习目标 猜 想 食盐能不能无限制地溶解在一定量的水中呢？ 饱和、不饱和溶液，浓、稀溶液关系 浓溶液 饱和溶液 不饱和溶液 稀溶液 A B C D 溶液 不限条件粗略分 一定条件下分类 浓溶液 稀溶液 饱和溶液 不饱和溶液 关系：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液 溶液的分类： 从海水中提纯食盐的过程: 海水 氯化钠 多种化 工产品 母液 食盐 贮水池 结晶池 蒸发池 海水中提取食盐的原理是什么? 母液是饱和溶液,还是不饱和溶液? 知识拓展：从海水中提取食盐 你 学 到 了 什 么 一、定义 1、饱和溶液：_______________________ 2、不饱和溶液：_____________________ 二、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 三、饱和、不饱和溶液与浓、稀溶液之间的关系 1、对于不同种溶质而言：_____________ 2、对于同种溶质而言 ： _____________ 1.一定温度下，100g食盐饱和溶液中加入3g食盐，充分搅拌后，溶液质量变为103g，对吗？为什么？ 2.如何判断某一蔗糖溶液是否饱和？ 实践与应用 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 知识目标： 1．饱和溶液与不饱和溶液的概念及相互转化。 2．溶液的浓稀与溶液的饱和、不饱和的关系。 能力目标： 培养学生在实验基础上的分析能力、思维能力、解决问题的能力。 情感目标：　 通过对实验的分析研究，培养学生以科学的方法去解决问题的能力。 结论 现 象 加入10ml 水，搅拌 加入两药匙氯化钠，搅拌 加入一药匙 氯化钠，搅拌 操 作 活动探究一:饱和溶液与不饱和溶液 加入的氯化钠，全部溶解 一部分氯化 钠没有溶解 原来不能溶 解的氯化钠 又能溶解了 此溶液还能再溶解溶质 此溶液不能再溶解溶质了 加入溶剂，此溶液又能继续溶解溶质了 1.在常温下，向装有20ml水的烧杯中 结论 现象 冷却 再加一药匙硝酸钾，搅拌 加热 再加入两药匙硝酸钾，搅拌 加入一药匙硝酸钾，搅拌 操作 2.在常温下，向装有20ml水的烧杯中 全部溶解 有固体不溶物 固体消失 固体又溶解 析出晶体 溶液不饱和 溶液饱和 溶液饱和 溶液不饱和 溶液不饱和 一、饱和溶液 不饱和溶液概念 1、饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做饱和溶液。 2、不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，加入某种溶质，当溶质还能继续溶解时，所得到的溶液叫做不饱和溶液。 议一议 结合以上的实验，你有什么办法使： ①饱和溶液变为不饱和溶液？ ②接近饱和的溶液变为饱和溶液？ 二、饱和溶液、不饱和溶液的相互转化 饱和溶液 不饱和溶液 升温 加溶剂 降温 蒸发溶剂 加同种溶质 （适用于大多数物质） 向饱和的硝酸钾溶液里加入适量高锰酸钾，搅拌，观察现象。你得出什么结论？ 活 动与探究二 浓溶液一定是饱和溶液吗？ 稀溶液一定是不饱和溶液吗？ 讨论 食盐 30毫升水 20毫升水 1克熟石灰 食盐.熟石灰在水中溶解的实验 活动探究三 固体 溶液 溶液 1、不同溶质: 浓溶液_______是饱和溶液。 稀溶液_______是不饱和溶液。 2、同种溶质： 相同温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液 ____。 浓 不一定 不一定