科学跟儿童本性的回归——科学探究性学习教学目标跟探究资料.pdfVIP

维普资讯 2003年 1月 广西师范大学学报 (哲学社会科学版) January，2003 第 39卷 第 1期 JOURNALOFGUANGXINORMALUNIVERSITY VoI．39 No．1 科学和儿童本性的回归 — — 科学探究性学习教学 目标之探究 罗 星 凯 (广西师范大学 科学教育研究所物理教育研究室，广西 桂林 541004) [摘 要]从科学研究的本质、人类学习的本质和科学教育现实的视角看，建立在建构主义的基本思想 上的科学探究性学习，实际上是一种回归科学和儿童本性的教育追求。 [关键词]科学探究；科学教育；学习方式；探究性学习；科学哲学；建构主义 [中图分类号]G4Z [文献标识码]A [文章编号31001—6597(2003)01—0093—09