人教2011版小学数学三年级资料1减几分之几.ppt

计算下面各题，看谁算得又快又好。 为什么 、 等于1呢？ 10 10 7 7 当一个分数的分子与分母相同时，表示把一个 东西平均分成若干份，取的份数与分的份数同 样多，就是1。1还可以写成哪些分数呢？ 一、复习旧知，引入新知 ＝1 3 4 1 4 - ＝ 2 4 ＝ 1 3 7 4 7 ＋ ＝ 7 7 7 10 ＋ ＝ 3 10 10 10 6 6 5 6 - ＝ 1 6 1－ = 监控：看到“1”你想到了什么呢？说一说自己的理由。 你会计算吗？先 自己试一试，并 把你的想法表示 出来。 1 1 4 1 4 二、自主探究，学习新知 4个 1 4 4 4 3个 1 4 反思：为什么要把“1”看成 ？ 4 4 － 4 4 1 4 = 3 4 　　看图列式计算。 ( )－( )=( ) 3 8 5 8 1 5 8 3 8 1 ？ 我们可以把1 看作是8个　， 就是　　。　 1 8 8 8 1与分数相减： 1可以看作是分子分母相同的分数。 1 1 1. 三、巩固练习，拓展提升 1 4 1个 1 4 3个 1 4 , 4 4 4个 1 4 4个 5个 1 5 2个 1 5 3个 1 5 3 4 2 5 3 5 1 5 熊妈妈做了一个蛋糕， 熊哥哥吃了这个蛋糕的 ， 熊弟弟吃了蛋糕的 。 2 5 还剩这个蛋糕的几分之几？ 书99 3 10 4 10 + = 7 10 8 9 2 9 - = 6 9 １ 4 7 - = 3 7 2 9 8 9 ？ 2、 ？ 4 7 1 3、 １、 3 10 4 10 ？ 1 9 　修一条路，第一天修了全长的　　， 第二天修了全长的　　。第一天和第 二天共修了全长的几分之几？ 2 9 　第二天比第一天多修了全长的几分之几？ 　还剩下全长的几分之几没有修？ 1 9 2 9 ＋　　＝ 3 9 2 9 1 9 －　　＝ 1 9 3 9 1－　　＝ 6 9 谢谢大家！ 2. 看谁算得又快又好。 同学们，通过今天的学习， 你有什么收获吗？ 三、巩固练习，拓展提升 1 3 4 2 4 ＋ ＝ 1 4 4 8 ＋ ＝ 1 8 4 6 － ＝ 3 6 1 － ＝ 4 7 5 8 1 6 3 7 2 7 ＋ ＝ 5 7 1 5 ＋ ＝ 3 5 4 5 － ＝ 2 5 5 9 － ＝ 3 9 4 5 2 5 2 9 5 7 2 7 - = + = 4 9 1 9 8 9 = １ - 2 8 5 8 = + 8 9 8 9 = - 4 6 = - １ 5 9 1 9 0 4、计算： 3 7 7 8 2 6