小学三年级语文上册第5单元15小露珠名师公开课省级获奖课件苏教版.pptVIP

导入 资料 字词 小结 自学 精读 作业 封底 同学们喜欢猜谜语吗？“闪亮透明小圆球,不大不小像豆豆,花草树叶做摇篮,摇来摇去真自在,太阳出来去无踪,那是自然一奇观。” 露珠，即降落在树叶、花朵、草丛中的雨水。露的形成原因和过程与霜一样。闪亮，透明，圆润。在温暖季节里，夜间地面物体强烈辐射冷却的时候，与物体表面相接触的空气温度下降，在它降到“露点”以后就有多余的水汽析出。因为这时温度在0°C以上，这些多余的水汽就凝结成水滴附着在地面物体上，这就是露。 3.朗读课文,学习抓住关键词语读懂每一部分的内容。 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会生字新词,读准多音字“露、钻”。联系语境并展开想像,理解“生机勃勃、夜幕降临、圆润、光彩熠熠”等新鲜词语的意思,会用“越来越……越来越……”造句。 lín lì zhēn pī 临 粒 珍 披 zhí jùn dài gǔ 植 俊 戴 股 xí zòu lù zuàn 袭 奏 露 钻 降临　豆粒　披着　俊俏　戴上　一股　吹奏　珍珠　植物　钻石　草秆　热气袭来　 lín lì pī jùn dài zuàn ɡǎn 临 粒 珍 披 植 俊 戴 股 袭 奏 1.第一节有两个表示时间的词语,是什么?你理解吗? 夜幕降临、黎明。 2.这一段围绕小露珠写了什么? 出现了、变大了。 3.读课文2~5小节，从小动物的话中,你读懂了什么? 小动物们喜欢小露珠。 4.课文第六小节写的很美,读读自己觉得描写得很美的句子,想一想,景色那么美,和小露珠有什么关系？ 有了小露珠的装点,才变得那么美。 5.读课文第七小节，在这一段,小露珠发生了什么变化?是怎样的情景呢? 变成了水蒸气,向大伙儿一一告别。 6.小露珠的形成过程是怎么样的呢？ 从这些带有修饰成分的词语我们体会到,大家之所以都喜欢小露珠,是因为它不仅外形美,心灵也很美。这是大家对小露珠最动情的地方,这也是作者为之所动情的,我们为之动情了吗? 1.填一填。 (　　 　　)的小露珠　(　 　　　)的向日葵 (　　 　　)的白杨树　(　　 　　)的喇叭花 (　　　 　)的小姑娘　(　　 　　)的珠宝 闪亮 金黄 碧绿 俊俏 紫红 美丽 　　 　　 　　 3.造句。 　　 　　 　　 已（ ） 己（ ） 颗（ ） 棵（ ） 情（ ） 晴（ ） 彩（ ） 采（ ） 2.比一比，组词。 越来越……越来越…… ______________________________________________________ 已经 自己 光彩 采摘 颗粒 一棵树 心情 晴朗 我的学习成绩越来越好,妈妈越来越高兴。