小芋头游学奥克兰 林芋辰.pdfVIP

1 CMYK 序 思想着，激动着，快乐着 小芋头，这个让我感到亲切的名字啊！小芋头，小芋头，我 时常在心里念叨你，呼唤你，你听到了吗？我期待着你快些成 长，我说我跟你比赛，看谁写得多写得好，孩子，你赢了，我由 衷地为你高兴！ 小芋头的名字叫林芋辰，是我校五（3）班的小学生，2004年 初，她跟着妈妈到了新西兰的奥克兰。2005年1月中旬她将回深 圳继续她在后海小学的学业。“小芋头”是长辈们对林芋辰的爱 称，就让我们尽情地爱她吧，她真是一个让你爱不够的小精灵。 这个5岁多就上学，9岁多就写书的小姑娘，随时都在用她那颗纯 真的心观察着、思考着，随时都在用她那份赤诚的情感动着、实 践着。记得她上二年级的时候，她作为学生代表自豪地站在国旗 下讲话，老师说可以看讲稿，而这孩子从来就严格要求自己，硬 是用周末把讲稿背了下来。记得她上三年级的时候，我担任他们 班的课，在自主学习中，她总能发表自己独到的见解，至今我还 记得她提议我们将世界环保日作为地球妈妈的生日，并用自己的 实际行动为地球妈妈准备生日礼物；在小组学习时，她会与同学 们愉快地合作，出色地完成任务。记得她上四年级的时候，在学 校“海星星艺术团”参加《小淘气交响曲》的排练，我总能看到她刻 苦练习的身影，我总忍不住激励别的孩子像林芋辰一样忘情地、 投入地表演。记得她赴奥克兰前夕，我鼓励她多写些东西，并通 过Email给我们发回来，她做到了，比我期望的做得更好，我可爱 1 3 CMYK 国来的。我告诉她，我是从中国深圳来的……我相信全场的笑声 和掌声都是给我这个中国孩子的！我的心中涌起了一阵从未如此 强烈的作为中国人的自豪感”！ 孩子的思维是活跃的，你瞧，《我是中国人，我自豪》，同时 也在思考，“这帮同学一点也不以找我帮忙为耻，老师也一点不 阻止这些靠别人来完成作业的行为。也许，这就是奥克兰教育与 我们国家教育不同的地方吧！”在快乐的《Food Festival（食物节）》 上，虽然“我代表我们班表演的竖笛和跆拳道因为不是集体表演 而被取消了”！但是，小芋头感叹的是“这里真是处处都表现得非 常重视集体的合作精神呢”！在《Royal Oak(皇家橡树区)探奇》中， 小芋头发现这里的人“似乎对任何事情都比较随意，也懒得去找 别人的茬，对他人的错误也比较宽容，好像犯错误是正常得不能 再正常的事儿了，错了改了不就行了”。 孩子生性是淘气而可爱的，你瞧，算出了《老师属猴》，又对 老师“做了鬼脸”，“说：‘你该后悔你告诉了我你的年龄吧？’老 师又一次哈哈大笑，腰都直不起来了，等慢慢缓过劲来的时候， 她温和地摸着我的头说：‘WhosaidIregretted!Youcleverbaby girl!（谁说我会后悔的！你这个小精丫头片子！）’”在《我的同桌 们》中的“休·W不戴眼镜的时候，我常常故意对着他大叫休·P。 而他却真的以为我辨认不出他和休·P，就立即把眼镜戴上，并 认真地纠正我说，看，我是休·W”。 孩子的书是多彩的、亲切的、充满童趣的，我喜欢《小芋头 游学奥克兰》不仅因为它的作者是我们后海的孩子，更是因为它 能让我快乐地流连于孩子的世界，感悟于孩子的心灵，升华于孩 子的期待。 小芋头，我期望你也相信你在收获了《小芋头游学奥克兰》后 继续耕耘，一定视今天为落后，努力铸明日之辉煌。 新年快到了，后海小学的嘉年华会——《激情如海》已在热辣 3 CMYK 4 辣的激情中酝酿着，小芋头，真希望你再拿起麦克风用你的智慧 和自信主持这次盛会呀。小芋头，你一定还记得我们的口号吧： “后海后海激情如海，后海后海必定精彩！”在《小芋头游学奥克 兰》中，我读到了你的激情，读到了你的精彩。小芋头啊，我想 念的孩子！ 后海小